print logo

Risikovurderinger og risikostyring

Risiko er en funksjon av sannsynligheten for et uønsket hendelse og konsekvensene av denne.

Risikovurdering

Risikovurdering er en grundig gjennomgang av hva som kan forårsake skader eller sykdom, slik at man kan vurdere om det er tatt tilstrekkelige forholdsregler eller om det bør gjøres mer for å forebygge.

Tre enkle spørsmål er kjernen i risikovurderingen:

  • Hva kan gå galt?
  • Hva kan vi gjøre for å hindre at noe går galt?
  • Hva kan vi gjøre for å redusere konsekvensene dersom noe går galt?
     

Sikker jobbanalyse

Sikker jobbanalyse er en metode som kan være velegnet ved risikovurdering av enkeltoppgaver som for eksempel analysemetoder på laboratoriet. Arbeidsoppgaven brytes ned i deloppgaver og for hver deloppgave vurderes muligheten for en uønsket hendelse og hva som eventuelt må gjøres for å forebygge denne. Det vurderes også behov for verneutstyr og opplæring. Vurderingene kan settes opp i et eget skjema. 
 

Risikomatrise

Risikovurderingen kan settes opp i en matrise hvor man merker av sannsynligheten for en uønsket hendelse på den ene aksen og konsekvensene på den andre. Kriterier for de ulike sannsynlighetene og konsekvensene kan være:

  Sannsynlighet   Konsekvens
1 Meget sjelden 1 Ufarlig
2 Sjelden 2 En viss fare
3 Har hendt 3 Farlig
4 Av og til 4 Meget farlig
5 Ofte 5 Katastrofal

Matrisen kan godt være på 3x3 selv om eksemplet her er på 5x5. 

SANNSYNLIGHET 5          
4          
3          
2          
1          
  1 2 3 4 5
KONSEKVENS

Risikostyring

Risikostyring er en prosess som er utformet for å kunne identifisere, vurdere, håndtere og følge opp risiko slik at risikoen er innenfor akseptert nivå. Risikoen er da under kontroll.

Risikostyring forutsetter

  • et mål som man skal prøve å nå
  • informasjon og kommunikasjon
  • ledelsesinvolvering

Kritiske suksessfaktorer i denne prosessen kan være:

  • Tilstrekkelig opplæring av alle tilsatte og studenter.
  • Dokumenterte lokale rutiner for viktige og/eller risikofylte oppgaver. (Dokumentasjonen kan være loggbøker, møtereferat osv, ikke bare tradisjonelle prosedyrer.)
  • Gjennomgang av at rutinene er hensiktsmessige og blir fullt opp. (Dette skal gjøres ved revisjoner og vernerunder.)
  • Etablert system for registrering av uønskede hendelser, blant annet for å sikre læring.
     
Publisert 9. sep. 2008 14:48 - Sist endret 19. jan. 2012 17:51