Ringer i vann. Fleksibel læring - Kvalitetsreformen i praksis

Digitale bestemmelsesnøkler i fleksibel biologiundervisning

Kirsten Borse Haraldsen, Hans Erik Karlsen og Irene Lindblad

Sammendrag

Prosjektet ”BioNøkkel” har fått Fleksibel lærings midler i to år, spesifisert under titlene ”Digitale læringsressurser for laveregradskurs i biologi med vekt på systematikk og taksonomi” (2004) og ”Implementering av et medierikt digitalt læringsverktøy (Lucid 3.2) og nettstedet BioNøkkel i kurs ved Biologisk institutt” (2005). Søkere og fagansvarlige har vært ansatte ved Biologisk bibliotek, UBO, UiO og Biologisk Institutt, UiO.

Her presenteres kort den faglige bakgrunnen for prosjektet og de teknologiske valg vi har gjort. Et av hovedmålene til prosjektet var å inkludere ”BioNøkkel” i laveregradsundervisning på Biologisk institutt. Vi beskriver her studentoppgaven som ble gitt i den forbindelse, og forsøker å diskutere positive og negative erfaringer i lys av Fleksibel lærings strategimål.

Les hele artikkelen (PDF)