Ringer i vann. Fleksibel læring - Kvalitetsreformen i praksis

Wiki som studieverktøy i kollektiv kunnskapsproduksjon

Bård Ketil Engen og Marit Haldar

Sammendrag

Artikkelen beskriver og diskuterer erfaringer med bruk av wiki-teknologi ved eksamen i en seminarrekke til undervisningsemnet SOS2500 i kultursosiologi ved Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi, Universitetet i Oslo. Vi innleder med å beskrive formålet med å eksperimentere med wiki-teknologi i undervisningen, samt å diskutere hvilke muligheter og begrensninger en bestemt wiki-teknologi har når det gjelder vår undervisningspraksis. Ved siden av konkrete beskrivelser av implementeringsprosessen formidler vi erfaringer og refleksjoner spesielt fra studentene som var med i dette forsøket. Vi runder av med en diskusjon om hvorledes wiki som studie- og eksamensverktøy møter nedfelt handlingspraksis ved et universitetsinstitutt.

Les hele artikkelen (PDF)