Ringer i vann. Fleksibel læring - Kvalitetsreformen i praksis

Universell utforming av studieemner ved hjelp av IKT
Enkle grep for mer tilgjengelig undervisning

Brynjulv Norheim

Sammendrag

I denne artikkelen presenterer vi hvordan man ved hjelp av begrepet «universell utforming» med enkle grep kan gjøre undervisningen på ordinære studieemner mer tilgjengelig for studenter med ulike funksjonshemninger. Et viktig premiss for prosjektet var å gå utenfor de veldefinerte gruppene av funksjonshemning og inkludere personer på vei inn i funksjonsnedsettelse eller andre forhold som påvirket evnen til å møte opp på forelesninger.

I første del av artikkelen diskuteres mulige kunnskapsteoretiske og pedagogiske forutsetninger for arbeidet, og etter en kort oversikt over prosjekttiltakene i andre del drøfter vi to av dem, nemlig digitalisering av pensum og distribuering av lydfiler fra forelesninger (podcast) som virkemiddel for å styrke studentdeltagelsen. Studentresponsen har vært meget god i prosjektperioden, mens foreleserne er mer nyanserte i deres respons. Viktige juridiske og praktiske problemstillinger gjenstår før dette kan bli et ordinært studietilbud.

Les hele artikkelen (PDF)