Ringer i vann. Fleksibel læring - Kvalitetsreformen i praksis

W Szczebrzeszynie chrzaszcz brzmi w trzcinie…
eller nettbasert språklaboratorium for polsk

Aleksandra Sawicka

Sammendrag

Artikkelforfatteren har i samarbeid med Kjetil Rå Hauge, førsteamanuensis ved Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk, i løpet av høsten 2006 og våren 2007 fullført et prosjekt i fleksibel læring for polsk språk på bachelornivå Nettbasert språklaboratorium for polsk er et elektronisk verktøy for å lære uttale av språket. Studenter har liten eller ingen kontakt med polsk uttale når de starter på studiet i polsk. Begrenset tids- og ressurskapasitet tillater ikke lærere i polsk å sette mye fokus på uttale i undervisningen. Her er språklaben et nyttig verktøy som supplerer den vanlige undervisningen.

Språklaben består av tre deler: imitasjonsøvelser, lytteprøver og intonasjonsøvelser. Den første delen er mest omfattende, siden den inneholder grunnleggende informasjon om polsk uttale . De to andre delene er av mer utfyllende karakter.

Prosjektets mål var ikke bare å utarbeide et system av praktiske uttaleøvelser, særlig de som setter søkelyset på problemene norsktalende studenter strever med, men også å lage et faglig verktøy for fonetikkinteresserte lærere og studenter. Derfor måtte man finne en balanse mellom brukervennlighet og faglig rikt innhold. På den måten er språklab-prosjektet også et verktøy som gir grunnleggende kompetanse i fonetikk, med fokus på polsk fonetikk. Erfaringene som er presentert i artikkelen, kan gi et utbytte hovedsakelig til andre prosjekter med fokus på fremmedspråksfonetikk.

Les hele artikkelen (PDF)