Ringer i vann. Fleksibel læring - Kvalitetsreformen i praksis

Teachers for All – videosekvenser motiverer og skaper refleksjon om inkludering av funksjonshemmede i skolen

Siri Wormnæs

Sammendrag

Det er en utfordring ved det internasjonale, engelskspråklige masterstudiet på Institutt for spesialpedagogikk (ISP) ved Universitetet i Oslo (UiO) å eksemplifisere og konkretisere lærestoffet på en måte som gjør at studenter fra land i sør senere kan anvende sin kunnskap i praksisfeltet i hjemlandet. DVD-materialet, som har fått tittelen «Teachers for All», er produsert for å møte denne utfordringen. Noen av føringene og intensjonene som har ligget til grunn for produksjonen, er at innholdet skal 1) være praksisnært, 2) føre til refleksjon hos studenter som bruker det, 3) være brukervennlig og 4) bli anvendt ut over prosjektperioden.

I denne artikkelen blir det gjort rede for noen erfaringer vi har gjort med bruk av videosekvensene, og erfaringene settes i sammenheng med valg som er gjort angående produksjonen. Aller først må prosjektet og dets faglige kontekst presenteres.

Les hele artikkelen (PDF)