Forskerprofiler
.png?vrtx=thumbnail)
Postdoktor Morten Enersen ved Insitutt for oral biologi og Avdeling for periodonti forsker på bakterier tilknyttet tannkjøttsykdommer.
Kjetil Retterstøl syns alle forskere bør ha en større visjon å strekke seg etter. Selv vil han forhindre at unge mennesker i Norge dør av hjerte- og karsykdom.
PhD Ole André Solbakken har undersøkt følelsenes betydning for vår psykiske helse, hvor bevisste vi er våre egne følelser og hvordan dette slår ut i mellommenneskelige problemer.
Post doc Therese Hopfenbeck interesserer seg for sammenhengen mellom lærers bruk av vurdering i klasserommet og elevers selvregulering. Våren 2012 har hun permisjon fra ILS for å jobbe som University Lecturer in Educational Assessment ved Oxford University Centre for Educational Assessment (OUCEA).
Palmyre Pierroux er med og bryter stillheten i norske museer. Hun forsker på hvordan aktiviteter, samtaler og samarbeid kan skape meningsfulle møter med kunst og kulturarv.
Allerede som 13-åring var professor Johan Frederik Storm opptatt av hjernen. Kanskje ikke så rart han endte med å forske på dens signaler?
PhD Jan Egil Nordvik har fulgt en slagpasient som gjennomgikk flere perioder med intensiv kognitiv trening på datamaskinen. Det gav resultater.
Professor Alix Young Vik ved Avdeling for kariologi og gerodontologi jobber med å forebygge dårlig ånde og syreskader på tennene.
PhD Ragnhild Eek Brandlistuen har undersøkt om barn med medfødt hjertefeil trenger spesiell oppfølging, samt om barn med hjertefeil har større risiko for utviklingsavvik enn andre barn i sine første leveår.
Dette har PhD Marit Råbu studert i doktorgradsavhandlingen: Relational development in psychotherapy from beginning to end. Connecting structural and interpersonal aspects.
Det har PhD Linn Toril Fikke undersøkt i sin doktorgradsavhandling: Non-Suicidal Self-Injury in Adolescents: Executive Functions and the Role of Serotonin in Impulsivity.
Petter Wilberg jobber med sitt ph.d. arbeid som omhandler bivirkninger i munnhulen hos kreftpasienter som er under eller har fått behandling med cellegift.
Master of Science in Psychology Aslak Fyhri avla nylig sin doktorgrad (dr.philos) med avhandlingen: «Sound reactions? Modelling the influence of socioeconomic status, noise annoyance, noise sensitivity and sleeping problems in subjective health complaints and cardiovascular disease.»
Professor Anne Edwards, instituttleder ved Department of Education, Oxford University, er utnevnt til Æresdoktor ved UiO i jubileumsåret 2011.
Cofounder of the Society for Psychotherapy Research and initiator of The International Study of the Development of Psychotherapists, Professor David Orlinsky, will give an honorary degree acceptance speech entitled “The Psychotherapeutic Relationship, Personal Life, and Modern Culture".
Professor Ivar Sønbø Kristiansen skulle egentlig bli fylkeslege. I stedet endte han opp med å forske på prioritering og kostnadseffektivitet ved behandling av sykdommer.
Cand.psychol. Pia Lyche har nylig avlagt sin doktorgrad med avhandlingen: ”Neuropsychological Functions in Unipolar Major Depression With and Without Co-morbid Anxiety”.
Kristin S. Heiervang har nylig avlagt sin doktorgrad med avhandlingen “In utero radiation exposure and cognitive function: a study of Norwegians exposed prenatally to Chernobyl fallout”.
Universitetslektor Britt Oda Fosses forskningsinteresse er knyttet til lærerstudenters læring
Jens Borgland startet som doktorgradsstipendiat i buddhismestudier 1. april. Han har allerede rukket å ha ansvaret for den siste utgivelsen i Bokklubbens serie Verdens Hellige skrifter. Les forskerprofilen ved IKOS
Da Jon Magne Leinaas tidligere i år ble tildelt medlemsskap i det svenske vitenskapsakademiet, ble valget begrunnet med at "Leinaas tillhör den exklusiva grupp av forskare som gett ett grundläggande bidrag till kvantmekaniken."
Post.doc. Andrew Maul is employed in the Department of Teacher Education and School Research at the University of Oslo, Unit for Quantitative Analysis in Education (EKVA).
Monica Melby-Lervåg forsker på barns utvikling av språk og leseferdigheter. Forskningsmotivasjonen hennes ligger i å kunne hjelpe barn som strever gjennom å utvikle treffsikre tiltak.