print logo

Læring og IKT

En oversikt over forskningsprosjekter innenfor temaet skole som tar for seg læring og IKT.

  • Prosjektet TWEAK (Tweaking Wikis for Education and the Advancement of
    Knowledge) undersøker hvordan lærere og elever forholder seg til og
    arbeider i nettbaserte, kollektive læringsomgivelser. Prosjektet samarbeider med Ullern og Stovner videregående skole. Se video om Tweak.
     
  • Hvordan kan datamaskinen supplere læreren i arbeidet med å gi tilbakemelding på elevtekster? Essay Critic er et læringsverktøy som er utviklet for å utforske bruk av IKT-programmer som gir elever tilbakemeldinger som er automatisk genererte. Målet er undersøke hvordan dette kan bidra til å gi elever på videregående skole motivasjon og støtte når de skriver stil i engelsk. Se film om EssayCritic eller les mer om prosjektet.

Foto: Anthony Perritano, InterMedia

  • EU-prosjektet Science created by You (SCY) lar elevene eksperimentere i spesialdesignede digitale omgivelser. Elevene undersøker naturfaglige problemstillinger og konstruerer sin kunnskap sammen med andre, og bruker IKT for å integrere og kommunisere. Digital simulering brukes for at elevene kan designe sine egne eksperimenter og arbeide som forskere.
  • I prosjektet MIRACLE (Mixed Reality Interactions across Context of Learning) vil en tverrfaglig sammensatt forskergruppe sammen med lærere og museumskuratorer designe og studere bruken av 3D webløsninger for undervisning og læring i naturfag i skolen og ved Teknisk museum.
     
  • GCE (Global Climate Exchange) er et naturfaglig prosjekt som tar sikte på å engasjere studenter fra Canada, Kina, Norge og Sverige i online- diskusjoner om globale klimaendringer. Gjennom utforskende (inquiry-based) undervisning legges det særlig vekt på å lære elevene å bruke og tolke vitenskaplige bevis som støtte for naturfaglig kunnskap. For mer informasjon, ta kontakt med Majken Korsager.
     
  • Hvordan kan de sosiale teknologiene ungdom bruker i fritida brukes som læringsstøtte i yrkesutdanningen, og knytte yrkesfag og bransjene sammen på nye måter? Forprosjektet STAYER utforsker ulike læringsaktiviteter og pedagogikk som tar i bruk sosiale teknologier teknologier for å forberede elever til yrkespraksis.
Publisert 1. jun. 2010 11:50 - Sist endret 24. mar. 2011 16:07