Tilpasset opplæring for alle – er organisering i nivådelte elevgrupper svaret?

Tilpasset opplæring handler om å differensiere undervisningen i tråd med elevenes ulike behov, evner og forutsetninger, og alle sider ved læringsmiljøet skal ideelt sett ivareta variasjonene mellom elevene. I opplæringsloven står det at undervisningen «til vanlig» ikke skal organiseres etter kjønn, etnisitet og faglig nivå, men hvor mye er «til vanlig»? Hvilket handlingsrom har skolen?

 

Som innledere til debatten stiller KiS med et panel som har arbeidet med denne problematikken fra ulike ståsted:

 

• Svein Egil Vestre, forsker ved Pedagogisk forskningsinstitutt, UiO
• Torill Røeggen, rektor ved Kastellet skole i Oslo
• Trond E. Welstad, stipendiat ved Juridisk fakultet, UiO

 

Møteleder er Jorunn Møller, professor ved ILS og prosjektleder for LEX-EL-prosjektet (Legal Standards and Professional Judgment in Educational Leadership)

 

Møtet er åpent for alle – vel møtt!