KFL2010 - Feministisk vitenskapsteori
Kort om emnet
Emnet gir en innføring i sentrale problemstillinger innen feltet feministisk vitenskapsteori. Emnet gir både innblikk i den vitenskapsteoretiske bakgrunn som feministisk orienterte teoretikere utvikler sine alternativer i forhold til, og innsikt i sentrale begreper, grunnleggende problemstillinger og hovedposisjoner innen angloamerikansk og kontinental feministisk vitenskapsteori. Sentrale begrep som vektlegges er: Kunnskap, vitenskap, erfaring, objektivitet, evidens, teori, praksis, oppdagelseskontekst og begrunnelseskontekst. Også vitenskapelige forestillinger om språklighet og historisitet, kjønn og kjønnsmessig forskjell vil bli fokusert.
Hva lærer du?
Studentene får gjennom dette studiet kjennskap til feltet feministisk vitenskapsteori. Studentene skal tilegne seg begrepsmessige redskaper som setter dem i stand til å strukturere og analysere feministisk kritikk av vitenskapelig kunnskapsproduksjon. De vil få kunnskap om ulike feministiske posisjoner, perspektiv og strategier, og skal utvikle evne til å integrere denne kunnskapen i egne selvstendige arbeider. Emnets undervisnings- og evalueringsformer skal gi studentene økt formuleringsevne i skriftlig og muntlig fremstilling. Pensum består av ca. 800 sider teori, og finnes på emnesiden for hvert semester.
Opptak og adgangsregulering
Studenter må hvert semester søke plass på undervisningen og melde seg til eksamen i StudentWeb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.
Id eksisterer ikke i fellestekstenForkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Id eksisterer ikke i fellestekstenGenerell studiekompetanse
Anbefalte forkunnskaper
Det anbefales at studentene har 120 studiepoeng. Av disse bør 20 studiepoeng være fra Tverrfaglige kjønnsstudier, dvs. Innføring i tverrfaglige kjønnsstudier (KFL1010) og Kjønn og vitenskap: Teorier om kjønn (KFL1020) eller tilsvarende faglig bakgrunn.
Overlappende emner
Emnet inngår som et obligatorisk emne ved BA programmet Tverrfaglige kjønnsstudier, kjønn med fagfordypning. Det inngår også i emnegruppen 40KFL og kan tas som enkeltemne.
Undervisning
Undervisningen består av forelesninger og seminar totalt 28-30 timer. Trening i muntlig framstilling inkluderes i seminarene. Emnet går over hele semesteret.
Første undervisningsgang er obligatorisk for alle studenter som følger emnet. Det er krav om totalt 80% oppmøte, minimum 8 av 10 ganger.
Adgang til undervisning
Id eksisterer ikke i fellestekstenEksamen
3 dagers hjemmeeksamen etter emnets slutt som vurderes etter en gradert skala fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Som kvalifisering til eksamen må studenten ha godkjent et muntlig framlegg i løpet av emnet.
oppgaven skal være på 6-8 sider, skrift 12, 1,5 i linjeavstand, 2300 tegn pr side, mellomrom inkludert. Husk egen forside med kandidatnummer, emnekode, dato for innlevering og tittel på besvarelsen.
Hjelpemidler
Id eksisterer ikke i fellestekstenEksamensspråk
Id eksisterer ikke i fellestekstenKarakterskala
Id eksisterer ikke i fellestekstenBegrunnelse og klage
Du kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og du kan klage over karakterfastsettingen eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Id eksisterer ikke i fellestekstenTrekk fra eksamen
Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.
Tilrettelagt eksamen
En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.
Evaluering av emnet
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.
Annet
Emnet gis første gang våren 2004. Emnet gis ikke dersom det melder seg færre enn 5 studenter.