FIL2207 - Fordypning - Handlingsfilosofi
Kort om emnet
Handlingsfilosofi er studiet av menneskelig handling, hvordan handling oppstår og hva forklaring av handling er. Målet med dette kurset er å gi en introduksjon til flere klassiske temaer og problemstillinger innen handlingsfilosofi. Vi begynner kurset med å se på ulike teorier om hva handling er. Et sentralt spørsmål angår forholdet mellom handling og kroppens bevegelser. Derretter fortsetter vi med en diskusjon av forholdet mellom handling og grunner, hvor et viktig spørsmål er om dette forholdet kan være kausalt. Vi skal så diskutere om vi trenger et eget begrep om “vilje” for å forstå handling; om hva slags type mental tilstand det er å “intendere” å gjøre noe; vi ser nærmere på begrepet om praktisk rasjonalitet (herunder beslutningsteori) og stiller spørsmål om motivert irrasjonell handling er mulig; vi skal også ta for oss ulike syn på motivasjon, grunner og handlingsforklaring.
Hva lærer du?
Ved gjennomført emne forventes studenten:
- å ha kjennskap til, kunne presentere, og kritisk evaluere filosofiske syn på naturen til handling og handlingsforklaring.
- å være i stand til å gjøre rede for ulike syn på hvordan handlinger skiller seg fra blotte naturhendelser; på hvilken rolle kausalitet spiller i handling; på naturen til intensjoner og den betydningen de har for handling; på hvordan muligheten av viljessvak handling skal forstås; på sammenhengen mellom grunner og motivasjon; og på rekkevidden av praktisk fornuft.
- å være i stand til å vurdere
argumenter for og imot de synene som vi studerer.
Opptak og adgangsregulering
Studenter må hvert semester søke plass på undervisningen og melde seg til eksamen i StudentWeb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.
Id eksisterer ikke i fellestekstenDet er ikke anledning til å avlegge eksamen i dette emnet uten innvilget undervisningsopptak.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Id eksisterer ikke i fellestekstenAnbefalte forkunnskaper
En fordel å ha innsikt i metafysikk og bevissthetsfilosofi, f.eks. gjennom FIL1001 - Innføring i metafysikk og bevissthetsfilosofi.
Overlappende emner
Overlapper 5 studiepoeng med FIL1202 og 5 studiepoeng med FIL2204.
Undervisning
14 dobbelttimer med kombinasjon av forelesninger og seminarundervisning.
Adgang til undervisning
Id eksisterer ikke i fellestekstenEksamen
Semesteroppgave på ca 10 sider à 2300 tegn.
Når du skriver semesteroppgave, har du krav på individuell veiledning fra lærer. En forutsetning for dette er at du leverer et utkast til semesteroppgaven. Det forutsettes at utkastet tilfredsstiller visse minimuskrav. Nærmere opplysninger om veiledning og innlevering av utkast blir gitt av faglærer i forbindelse med undervisningen. Din rett til veiledning bortfaller dersom du ikke leverer utkast innen fastsatt frist, eller dersom utkastet ikke tilfredsstiller de fastsatte minimumskrav.
Det er ikke mulig å ta eksamen i dette emnet uten undervisningsopptak.
Hjelpemidler
Id eksisterer ikke i fellestekstenEksamensspråk
Id eksisterer ikke i fellestekstenKarakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Id eksisterer ikke i fellestekstenHvordan be om begrunnelse
Hvordan klage på karakterfastsetting eller formelle feil
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Id eksisterer ikke i fellestekstenSyk? – Hvordan søke utsatt eksamen
Syk deler av eksamensperioden? – Hvordan søke utsatt innlevering
Trekk fra eksamen
Id eksisterer ikke i fellestekstenTilrettelagt eksamen
En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.
Evaluering av emnet
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.
Periodisk emneevaluering høsten 2006
Periodisk emneevaluering høsten 2008
Fra og med våren 2010 publiseres alle rapporter fra periodisk evaluering av emner ved IFIKK samlet på instituttes studiekvalitetssider