LING1100 - Semantikk og pragmatikk 1
Kort om emnet
Dette emnet gir en innføring i studiet av innholdet i menneskers språk og språkbruk, også kalt betydning og mening. Semantikk er den delen av språkvitenskapen som studerer hvordan ord, fraser og setninger uttrykker betydning uavhengig av situasjonene språket brukes i. Pragmatikk handler om hvordan mennesker kan knytte ulike former for mening til ord, fraser og setninger gjennom et samspill mellom de språklige ytringene og kontekstuelle rammer i de forskjellige situasjonene ytringene brukes i.
Hva lærer du?
Etter fullført emne skal studentene kunne uttrykke grunnleggende innsikter i det vitenskapelige studiet av språklig betydning på ordplanet (leksikalsk semantikk) og i setningssammenheng. Disse innsiktene gjelder temaer som
• betydningsrelasjoner (homonymi, polysemi, antonymi, hyponymi osv.),
• forskjellen mellom leksikalsk og grammatisk betydning,
• enkel setningslogikk,
• situasjonstyper og verbklasser som uttrykker de ulike situasjonene,
• semantiske roller (tematiske roller, theta-roller).
Videre skal studentene ha kunnskaper om
• hvordan vi kan «gjøre ting» når vi ytrer oss (språkhandlinger),
• hvordan vi kan «si ting mellom linjene» (konversasjonelle implikaturer),
• deiksis,
• presupposisjoner.
Endelig karakter viser i hvilken grad studenten har oppnådd læringsutbyttet for emnet.
Opptak og adgangsregulering
Studenter må hvert semester søke plass på undervisningen og melde seg til eksamen i StudentWeb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.
Det er ikke mulig å ta dette emnet som privatist. Du må ha plass på undervisningen for å ta eksamen.
Overlappende emner
5 studiepoeng overlapp mot LING1102 - Syntaks og semantikk 1 (nedlagt).Undervisning
Undervisningen går over hele semestret med totalt 36 undervisningstimer i henhold til § 4.1 i Forskrift om studier og eksamener ved Universitetet i Oslo.
Underveis i kurset er det en obligatorisk kvalifiseringsoppgave. Datoen for utlevering av oppgaven og innlevering av besvarelsen oppgis i undervisningsplanen på semestersiden.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomført og fått godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav på ny undervisning. Dersom du har fått undervisningopptak til emnet, men ikke har gjennomført eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning når det er ledig kapasitet.
Eksamen
Den obligatoriske kvalifiseringsoppgaven må være godkjent av faglærer før man kan gå opp til eksamen, som er en 4-timers skriftlig skoleeksamen etter endt undervisning.
Alle innleveringsoppgaver (inkl. obligatoriske kvalifiseringsoppgaver) skal leveres med fuskeerklæringsskjema, som finnes på denne siden:
http://www.hf.uio.no/studier/admin/eksamen/fusk/
Hjelpemidler
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspråk
Du kan besvare eksamen på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Søknad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Du kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og du kan klage over karakterfastsettingen eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Du kan vanligvis ta eksamen på nytt, men tidspunktet er avhengig av om du hadde gyldig forfall til ordinær eksamen. Les mer om å ta eksamen på nytt.
Trekk fra eksamen
Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.
Tilrettelagt eksamen
En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.
Evaluering av emnet
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.
Periodisk emnerapport høsten 2008
Periodisk emnerapport høsten 2009
Periodisk emnerapport høst 2011