LATAM2502 - Problemer i det post-koloniale Latin-Amerika
Kort om emnet
Sentrale problemstillinger i nyere latinamerikansk historie (fra uavhengigheten til våre dager), som f.eks. nasjonalstatens dannelse, revolusjoner og diktatur, økonomisk utvikling og sosiale og etniske forhold i dagens latinamerikanske samfunn.
Hva lærer du?
Studentene skal tilegne seg innsikt i sentrale problemstillinger fra Latin-Amerikas post-koloniale periode, og kjennskap til ulike teoretiske og metodologiske tilnærminger til disse, og de får trening i å legge fram argumenter muntlig og skriftlig.
Opptak og adgangsregulering
Studenter må hvert semester søke plass på undervisningen og melde seg til eksamen i StudentWeb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.
Det er ikke mulig å ta dette emnet som privatist. Du må ha plass på undervisningen for å ta eksamen.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Ingen formelle forkunnskaper utover generell studiekompetanse.
Anbefalte forkunnskaper
Kjennskap til latinamerikansk historie tilsvarende IBER1501 - Den iberiske verden - en historisk innføring. Gode leseferdigheter i engelsk er en nødvendighet, samt at det er en fordel med gode leseferdigheter i spansk og/eller portugisisk.
Undervisning
Undervisningen består av 2 timer seminarundervisning per uke i 10 uker.
Det er krav om obligatorisk aktivitet på emnet. Emnet forutsetter aktiv deltagelse i undervisningen, og det er obligatorisk oppmøte til første undervisningstime.
Godkjent undervisningsaktivitet er gyldig i inneværende og de to neste semestrene emnet blir gitt.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomført og fått godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav på ny undervisning. Dersom du har fått undervisningopptak til emnet, men ikke har gjennomført eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning når det er ledig kapasitet.
Eksamen
Eksamensinnlevering foregår i Classfronter. Les her: http://www.uio.no/studier/emner/hf/ilos/eksamensinstruks.html
Det er den enkelte students ansvar å være i stand til å levere i CF. Studenter som ikke behersker CF, må gå på kurs hos Student-IT.
Obligatorisk undervisningsaktivitet må være gjennomført for å kunne fremstille seg til eksamen.
Eksamensformen på emnet er en mappe som består av 2 resyméer av utvalgte pensumtekster, og to kortere essays. Essayene skal maksimalt utgjøre 3 ½ normalsider à 2300 tegn uten mellomrom. Mappens samlede omfang skal ikke overskride 10 normalsider. Skriftlige oppgaver må inneholde kildehenvisninger og bibliografi. Mappen vurderes i sin helhet etter siste seminar.
Alle oppgaver som leveres til bedømming, må følges av en Obligatorisk erklæring vedr. fusk .
Eksamensspråk
Oppgavene i mappen skrives på norsk, spansk, portugisisk eller engelsk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Karakteren publiseres på Studentweb senest tre uker etter eksamens-/innleveringsdato.
Begrunnelse og klage
Du kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og du kan klage over karakterfastsettingen eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Du kan vanligvis ta eksamen på nytt, men tidspunktet er avhengig av om du hadde gyldig forfall til ordinær eksamen. Les mer om å ta eksamen på nytt.
Trekk fra eksamen
Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.
Tilrettelagt eksamen
En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.
Evaluering av emnet
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.