• Studier
• Emner
• Humanistiske fag
• Medier og kommunikasjon
  • MEVIT3811

MEVIT3811 - Mediestudenter i arbeidslivet: praksisplass og prosjektarbeid

Kort om emnet

Studentene hospiterer i en mediebedrift eller en annen arbeidsplass der de utfører arbeidsoppgaver som er relevante, og der studenten får brukt sine kunnskaper og ferdigheter som medieviter. Utplassering skjer i mars og april. Arbeidet defineres av arbeidsgiver i samarbeid med IMK og student, og følges opp av arbeidsplass og lærer ved IMK. Arbeidet skal godkjennes av arbeidsgiver før studenten kan avlegge eksamen. En individuell oppgave om arbeidet i bedriften leveres ved slutten av semesteret, der studenten også skal drøfte arbeidet i forhold til medievitenskapelig teori/analyse, og knytte dette til et selvvalgt pensum. Studentene skal i størst mulig grad forsøke å knytte problemstillingen i oppgaven, og diskusjonen av denne, til konkrete referanser eller eksempler til det de har arbeidet med i utplasseringen. Studenter som har hospitert i samme bedrift kan levere felles oppgave. Pensum og problemstilling velges i samråd med faglærer. Oppgaver som skrives sammen kan være på inntil 30 normalsider og individuelle oppgaver inntil 10 normalsider (en normalside er 2300 tegn uten mellomrom). Fordi emnet forutsetter fulltidsarbeid i mars og april vil det ikke være mulig å kombinere med andre emner ved IMK, bortsett fra MEVIT2532(V12). Nærmere informasjon om undervisning, kontakt med bedrifter o.l. står på semestersiden.

Studentene skal ikke selv skaffe seg praksisplass. Dette gjøres av IMK i samarbeid med arbeidsgivere etter undervisningsstart.

Hva lærer du?

Studentene skal få trening i å jobbe i samarbeid med andre i en bedrift, og til å anvende medievitenskapelige teorier, metoder og analysemåter. Studentene lærer å innhente informasjon om bedriften, oppøver kritisk og teoretisk refleksjon om betydnigen av kunnskap om kommunikasjon og medieprodukter, og gir trening i å formidle hvilke kompetanser og kunnskaper studenten har gjennom utdanningen. Arbeidet gir studentene viktige erfaringer med å gjennomføre et arbeid med tidsfrister, kommunisere med andre i en arbeidsprosess, lage avtaler, presentere arbeidet underveis for kolleger o.l. Gjennom prosjektoppgaven skal studentene øve opp refleksjonen omkring utdanningens relevans for arbeidslivet, få trening i skriftlig formidling og vurdering av et arbeidsprosjekt, og få trening i aktivt litteratursøk (f.eks. i litteratur om prosjektarbeid og metode).

Opptak og adgangsregulering

Emnet er adgangsbegrenset og kan kun velges av studenter med opptak til program i medievitenskap. Kun søkere i første runde av opptaket (før jul) vil bli vurdert.

Søkere må i tillegg til søknad i studentweb sende inn et motivasjonsbrev på inntil én normalside (2300 tegn uten mellomrom) til studiekonsulent@media.uio.no innen 12. desember. Her er det viktig å formidle hvorfor du ønsker å følge dette emnet, relevant bakgrunn, erfaring og ferdigheter, og eventuelle arbeidsoppgaver du spesielt kunne tenke deg å jobbe med. Motivasjonsbrevet vil ikke gå videre til eventuelle arbeidssteder og er ikke ment som en søknad til en konkret arbeidsplass. Fordeling av studenter på ulike praksisplasser skjer først etter undervisningsstart på emnet.

Karakternivå og motivasjonsbrev teller med i opptak til emnet.

Det er 12 plasser på emnet.

Studenter som ikke får plass på dette emnet, må velge et av gruppeprosjektene i MEVIT3810.

Forkunnskaper

Obligatoriske forkunnskaper

Opptak på bachelorprogrammet i medievitenskap.

Overlapping

20 studiepoeng mot MEVIT3810 - Gruppeprosjekt - medievitenskap.

Studenter velger enten dette emnet eller MEVIT3810 som avsluttende emne i bachelorgraden i medievitenskap.

Undervisning

Det er obligatorisk fremmøte på undervisningen før og etter praksisperioden.

Undervisningen går over hele semesteret i henhold til § 4.1 i forskrift om studier og eksamener ved Universitetet i Oslo .

Adgang til undervisning

En student som har fått gjennomført og godkjent obligatorisk undervisning har ikke krav på ny undervisning. En student som har fått undervisningsrett til et emne, men ikke har gjennomført og/eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har rett til ny undervisning, men først når kapasitetshensyn muliggjør det.

Vurdering og eksamen

Før du skriver oppgaver eller eksamener, bør du lære deg reglene for riktig bruk av sitater og referanser.

Eksamensspråk

Det er mulig å besvare eksamen på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Søknad om engelsk oppgavetekst rettes til kontaktpunkt for emnet. Om bruk av målform i eksamensoppgaver, se §5.4 i Forskrift om studier og eksamener ved Universitetet i Oslo.

Sensur

Studentens prestasjon vurderes som bestått eller ikke bestått. Les mer om karakterskalaen .

Emnet har en tilsynssensor som vurderer den helhetlige faglige kvaliteten på emnet, inkludert vurderingsordningene.

Begrunnelse og klage

En student kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og kan også klage over karakterfastsettingen og/eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.

Adgang til utsatt eller ny eksamen/vurdering

Du kan vanligvis ta eksamen på nytt, men tidspunktet er avhengig av om du hadde gyldig forfall til ordinær eksamen. Les mer om å ta eksamen på nytt .

Trekk fra eksamen og antall eksamensforsøk

En student kan fremstille seg til eksamen i dette emnet inntil tre ganger. Studenten anses å ha fremstilt seg til eksamen dersom hun/han ikke har trukket eksamensmeldingen sin i StudentWeb innen en gitt frist.

Tilrettelagt eksamen/vurdering

En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Som student ved UiO vil du derfor bli bedt om å delta i ulike typer evaluering av studiehverdagen din. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende og detaljert evaluering, en såkalt "periodisk evaluering" av emnet.

Periodisk emneevaluering våren 2009

Kontakt oss