• Studier
• Emner
• Matematikk og naturvitenskap
• Biologi
  • BIO9140

BIO9140 - Livshistoriestrategier og klimaeffekter

Kort om emnet

Emnet inneholder en gjennomgang av livshistorieteori og en diskusjon av hvordan ulike klimaeffekter påvirker ulike organismers livshistorie. Emnet tar utgangspunkt i generell litteratur som beskriver teorien, mens nyere litteratur (fortrinnsvis artikler) vil bli valgt for å belyse nye teoretiske betraktninger og å gi empiriske eksempler. Kurset ligger i grenseland mellom økologi og evolusjon – i tillegg til at forståelse av ulike fysiologiske prosesser vil være viktig. Kurset vil omhandle en rekke ulike organismegrupper.

Hva lærer du?

Målet med emnet er at studentene skal få forståelse av hva livshistoriebegrepet inneholder, hvilke teorier som finnes om evolusjonen av viktige livshistorietrekk, og kjennskap til hvordan ulike klimaparametere påvirker disse. I forbindelse med klimaendringer er et viktig tema i hvilken grad organismene kan tilpasse seg endrede forhold, og hvordan de gjør dette. Det er også et mål at studentene skal bli bedre til å uttrykke seg skriftlig og muntlig om disse temaene.

Opptak og adgangsregulering

Ta kontakt med studieseksjonen for påmelding.

Hvis du ikke har opptak til Ph.d.-program ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet ved UiO, må du søke om hospitantstatus .

Forkunnskaper

Anbefalte forkunnskaper

Mastergrad i biologi eller tilsvarende. Det forventes en god bakgrunn i økologi og evolusjon.

Overlapping

5 studiepoeng mot BIO4010 - Livshistoriestrategier. 5 studiepoeng mot BIO4030 - Klima og populasjonsprosesser. 10 studiepoeng mot BIO4140 - Livshistoriestrategier og klimaeffekter.

Undervisning

Kurset vil hovedsakelig bli gjennomført som to intensive samlinger à 4-5 dager på universitetets kurssted i Drøbak. Første samling vil være i september (uke 39) og den siste vil være i slutten av Oktober/begynnelsen av November (uke 43 eller 44). I tillegg vil det bli gitt to informasjonsforelesninger i uke 36-37. Studentene belastes med feltkursavgift på 150 kroner per dag for oppholdene i Drøbak. Undervisningen vil bestå av en rekke elementer:
- Forelesninger der generell livshistorieteori gjennomgås, med utgangspunkt i boken til S. Stearns (1992)- Life history theory.
- Seminarer der lærere, innbudte forelesere, og studentene selv presenterer utvalgte tema fra litteraturen.
- Gruppearbeid der utvalgte arbeider diskuteres og deretter presenteres i plenum.
- Dataøvelser der eksempler på utregninger og tester gjennomgås.
- Studentene skal hver presentere en vitenskapelig artikkel. En student vil i tillegg bli utpekt til å være opponent til presentasjonen.
- Alle studentene skal levere ett essay etter første samling (teller 30% på avsluttende karakter).

Vurdering og eksamen

Deltakelse på begge samlingene i Drøbak er nødvendig for å få godkjent kurset. Alle må også presentere en vitenskapelig artikkel, og fungere som opponent for en presentasjon. Innlevering av et essay på inntil 10 sider om et oppgitt tema etter første samling. Essay og avsluttende muntlig eksamen
karaktersettes. Essayet vil vektlegges 30%, mens avsluttende eksamen vektlegges 70% ved setting av sluttkarakter

Sensur

Studentens prestasjon vurderes som bestått eller ikke bestått. Les mer om karakterskalaen .

Begrunnelse og klage

En student kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og kan også klage over karakterfastsettingen og/eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.

Trekk fra eksamen og antall eksamensforsøk

En student kan fremstille seg til eksamen i dette emnet inntil tre ganger. Studenten anses å ha fremstilt seg til eksamen dersom hun/han ikke har trukket eksamensmeldingen sin i StudentWeb innen en gitt frist.

Tilrettelagt eksamen/vurdering

En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Som student ved UiO vil du derfor bli bedt om å delta i ulike typer evaluering av studiehverdagen din. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende og detaljert evaluering, en såkalt "periodisk evaluering" av emnet.

Periodisk emneevaluering høsten 2010.

Annet

Emnet gis hvis antall registrerte studenter er flere enn 3.

Kontakt oss