• Studier
• Emner
• Matematikk og naturvitenskap
• Biologi
  • BIO9150

BIO9150 - Bevarings- og forvaltningsbiologi

Kort om emnet

Emnet gir en grundig innføring i teori, metode og praksis i bevarings- og forvaltningsbiologi, med særlig vekt på norske forhold. Emnet er spesielt relevant for studenter som ønsker en jobb innenfor naturforvaltning eller forskning knyttet til bevaring og forvaltning av artsmangfold og høstbare biologiske ressurser.

Hva lærer du?

Du lærer om biologifagets rolle, muligheter og begrensninger i bevaring og forvaltning av genetisk mangfold, artsmangfold og høstbare biologiske ressurser. Sentrale temaer er bærekraftig forvaltning av fisk- og viltbestander, rovdyrproblematikk, utryddelsesfarer, artsinvasjoner, habitatdegradering, -fragmentering og -restaurering. Faglige begrunnelser for vern, og ulike typer vernetiltak gjennomgåes. Det legges vekt på multidisiplinær tilnærming, og betydningen av politiske rammer. Relevante lover og forskrifter gjennomgås, og du får en oversikt over institusjoner og organisasjoner i Norge og det internasjonale samfunn som arbeider med vern og forvaltning. Gjennom studier av konkrete tilfeller (case-studies) får du nærkontakt med praktisk verne- og forvaltningsarbeid. Det er også et mål at studentene skal bli bedre til å uttrykke seg skriftlig og muntlig om kursets temaer.

Opptak og adgangsregulering

For å delta på dette emnet må du ha opptak til et ph.d.-program ved et norsk universitet eller høgskole.

Hvis du ikke har opptak til Ph.d.-program ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet ved UiO, må du søke om hospitantstatus . Kontakt studieseksjonen for nærmere informasjon.

Forkunnskaper

Anbefalte forkunnskaper

Bachelorgrad i biologi eller tilsvarende. Det forventes en god bakgrunn i generell økologi.

Overlapping

10 studiepoeng mot BIO4150 - Bevarings- og forvaltningsbiologi.

Undervisning

Undervisningen vil foregå sammen med BIO4150, og består av en rekke elementer:

• Ukentlige forelesninger ( 2 timer) i generell teori, med utgangspunkt i pensumlitteraturen.
• Særpensum på ca. 100 sider som handler om bevarings- og forvaltningsmessige utfordringer for den organismen eller den problemstillingen PhD-studenten behandler i sin avhandling.
• Seminarer, inkludert to heldags-samlinger i uke 12, der lærere, innbudte forelesere, og studentene selv presenterer utvalgte tema eller artikler.
• Studentene skal hver presentere en vitenskapelig artikkel, denne vurderes bestått/ikke bestått.
• Det forventes aktiv deltagelse gjennom hele kurset.

Vurdering og eksamen

Presentasjonen av en vitenskapelig artikkel samt kritikk av en annen students presentasjon må være bestått for å kunne gå opp til eksamen. Det vil bli to hjemmeeksamener der du skal skrive et teoretisk og et praktisk essay (case study). Minst en av oppgavene må inneholde referanser fra særpensumet. I tillegg vil det bli avholdt en avsluttende muntlig eksamen. Hjemmeeksamen og muntlig eksamen er vektet 40/60.

Hjelpemidler

Ingen hjelpemidler er tillatt.

Sensur

Studentens prestasjon vurderes som bestått eller ikke bestått. Les mer om karakterskalaen .

Begrunnelse og klage

En student kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og kan også klage over karakterfastsettingen og/eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.

Adgang til utsatt eller ny eksamen/vurdering

Du kan vanligvis ta eksamen på nytt, men tidspunktet er avhengig av om du hadde gyldig forfall til ordinær eksamen. Les mer om å ta eksamen på nytt .

Tilrettelagt eksamen/vurdering

En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Som student ved UiO vil du derfor bli bedt om å delta i ulike typer evaluering av studiehverdagen din. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende og detaljert evaluering, en såkalt "periodisk evaluering" av emnet.

Emnet ble periodisk emneevaluert våren 2011.

Annet

Emnet holdes dersom flere enn 3 studenter møter til første forelesning.

Kontakt oss