FRM4030 - Forskningsforberedende kurs i farmakognosi og legemiddelkjemi
Kort om emnet
Emnet omhandler teori og praktisk bruk av biologiske og kjemiske metoder i farmasøytisk forskning, herunder isolasjon, strukturoppklaring, syntese og bioassay. Det er svært relevant for farmasistudenter og andre som skal benytte slike teknikker under sitt arbeid med masteroppgaven. Kurset vil være en videreføring av undervisningen i farmakognosi og legemiddelkjemi fra grunnstudiet i farmasi. Deltagerne skal etter endt kurs være i stand til å utføre arbeid med å isolere fra naturlige kilder, syntetisere, renfremstille og identifisere produkter av farmasøytisk interesse samt å kunne utføre enklere bioassay.
Hva lærer du?
Kunnskapsmål:
Emnet vil fokusere på teori og praktisk bruk av isolasjons- og syntesemetoder, kromatografiske og spektroskopiske metoder, bioassaymetoder og anvendelse av disse på konkrete problemstillinger innen farmakognosi og legemiddelkjemi.
Ferdighetsmål:
Dette emnet vil gi kunnskapsmessige og metodiske ferdigheter som kommer til anvendelse i masteroppgavearbeidet og eventuell videre forskningskarriere.
Holdningsmål:
Dette emnet vil gi øket evne til å anvende metodologiske kunnskaper på bredere felter.
Opptak og adgangsregulering
Id eksisterer ikke i fellestekstenEmnet er primært tilgjengelig for studenter som er tatt opp til det 5-årige masterstudiet i farmasi ved UiO. Ved ledig kapasitet kan andre søke opptak til emnet og tildeles plass dersom faglig bakgrunn er tilstrekkelig.
Id eksisterer ikke i fellestekstenForkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Id eksisterer ikke i fellestekstenFor undervisning og eksamen: Bestått alle tidligere emner i det 5-årige masterstudiet i farmai t.o.m. FRM3040, samt MNHMS0015 - Innføring i Helse, miljø og sikkerhet (HMS) og MNHMS0020LS - Fordypning i laboratoriesikkerhet.
For studenter uten opptak til det 5-årige masterstudiet i farmasi kreves kunnskaper i legemiddelkjemi og farmakognosi tilsvarende 1.avdeling på det 5-årige masterstudiet i farmasi.
Undervisning
Undervisningen gis i form av forelesninger, kollokvier, obligatorisk praktisk laboratoriearbeid og selvstudium. Obligatoriske fremlegginger og innlevering av rapporter inngår også. Laboratoriearbeidet, rapporter og egen fremlegging må dokumentere at studenten har tilegnet seg de forventede kunnskaper og ferdigheter.
Inaktivitet og/eller for stort fravær i obligatorisk undervisning medfører at studenten ikke får sluttvurdering/eksamen.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomført og fått godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav på ny undervisning. Dersom du har fått undervisningopptak til emnet, men ikke har gjennomført eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning når det er ledig kapasitet.
Eksamen
Det avholdes ingen eksamen. Kurset godkjennes basert på obligatorisk laboratoriearbeid og godkjente rapporter og fremlegginger.
Hjelpemidler
Id eksisterer ikke i fellestekstenEksamensspråk
Id eksisterer ikke i fellestekstenKarakterskala
Emnet bruker karakterskala bestått/ikke bestått. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Du kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og du kan klage over karakterfastsettingen eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Id eksisterer ikke i fellestekstenStudenter som har strøket, har hatt gyldig forfall (sykdom og lignende) eller trukket seg under eksamen, blir automatisk meldt opp til ny/utsatt eksamen. Utsatt eksamen arrangeres enten senere i samme semester eller tidlig i påfølgende semester.
Studenter som selv melder seg av eksamen eller som som ønsker å forbedre sin opprinnelige karakter, får ikke mulighet til å ta utsatt eksamen, men må ta eksamen neste gang det gis ordinær eksamen i emnet.
Trekk fra eksamen
Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.
Tilrettelagt eksamen
En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.
Evaluering av emnet
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.