BIO9150 - Bevarings- og forvaltningsbiologi
Kort om emnet
Emnet gir en grundig innføring i teori, metode og praksis i bevarings- og forvaltningsbiologi, med særlig vekt på norske forhold. Emnet er spesielt relevant for studenter som ønsker en jobb innenfor naturforvaltning eller forskning knyttet til bevaring og forvaltning av artsmangfold og høstbare biologiske ressurser.
Hva lærer du?
Du lærer om biologifagets rolle, muligheter og begrensninger i bevaring og forvaltning av genetisk mangfold, artsmangfold og høstbare biologiske ressurser. Sentrale temaer er bærekraftig forvaltning av fisk- og viltbestander, rovdyrproblematikk, utryddelsesfarer, artsinvasjoner, habitatdegradering, -fragmentering og -restaurering. Faglige begrunnelser for vern, og ulike typer vernetiltak gjennomgåes. Det legges vekt på multidisiplinær tilnærming, og betydningen av politiske rammer. Relevante lover og forskrifter gjennomgås, og du får en oversikt over institusjoner og organisasjoner i Norge og det internasjonale samfunn som arbeider med vern og forvaltning. Gjennom studier av konkrete tilfeller (case-studies) får du nærkontakt med praktisk verne- og forvaltningsarbeid. Det er også et mål at studentene skal bli bedre til å uttrykke seg skriftlig og muntlig om kursets temaer.
Opptak og adgangsregulering
Ph.d.-kandidater ved UiO søker plass på undervisningen og melder seg til eksamen i StudentWeb.
Hvis emnet har begrenset kapasitet, vil ph.d.-kandidater som har emnet i sin utdanningsplan ved UiO bli prioritert. Noen nasjonale forskerskoler kan ha egne regler for rangering av søkere til emner med begrenset kapasitet.
Ph.d.-kandidater som har opptak ved andre utdanningsinstitusjoner må innen angitt frist søke om hospitantplass.
Id eksisterer ikke i fellestekstenForkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Id eksisterer ikke i fellestekstenAnbefalte forkunnskaper
Bachelorgrad i biologi eller tilsvarende. Det forventes en god bakgrunn i generell økologi.
Overlappende emner
10 studiepoeng overlapp mot BIO4150 - Bevarings- og forvaltningsbiologi.Undervisning
Undervisningen vil foregå sammen med BIO4150, og består av en rekke elementer:
- Ukentlige forelesninger ( 2 timer) i generell teori, med utgangspunkt i pensumlitteraturen.
- Særpensum på ca. 100 sider som handler om bevarings- og forvaltningsmessige utfordringer for den organismen eller den problemstillingen PhD-studenten behandler i sin avhandling.
- Seminarer, inkludert to heldags-samlinger i uke 12, der lærere, innbudte forelesere, og studentene selv presenterer utvalgte tema eller artikler.
- Studentene skal hver presentere en vitenskapelig artikkel, denne vurderes bestått/ikke bestått.
- Det forventes aktiv deltagelse gjennom hele kurset.
Adgang til undervisning
Id eksisterer ikke i fellestekstenEksamen
Presentasjonen av en vitenskapelig artikkel samt kritikk av en annen students presentasjon må være bestått for å kunne gå opp til eksamen. Det vil bli to hjemmeeksamener der du skal skrive et teoretisk og et praktisk essay (case study). Minst en av oppgavene må inneholde referanser fra særpensumet. I tillegg vil det bli avholdt en avsluttende muntlig eksamen. Hjemmeeksamen og muntlig eksamen er vektet 40/60.
Hjelpemidler
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspråk
Id eksisterer ikke i fellestekstenKarakterskala
Emnet bruker karakterskala bestått/ikke bestått. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Du kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og du kan klage over karakterfastsettingen eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Du kan vanligvis ta eksamen på nytt, men tidspunktet er avhengig av om du hadde gyldig forfall til ordinær eksamen. Les mer om å ta eksamen på nytt.
Trekk fra eksamen
Id eksisterer ikke i fellestekstenTilrettelagt eksamen
En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.
Evaluering av emnet
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.
Emnet ble periodisk emneevaluert våren 2011.
Annet
Emnet holdes dersom flere enn 3 studenter møter til første forelesning.