MEK4230 - Fluidmekanikk
Kort om emnet
Trykk, bevegelseslikning, massebevaringslikning, energilikning og impulslikning. Eulersk beskrivelse, introduksjon til Lagrangesk beskrivelse, partikkelbaner. Likevekt i fluider. Friksjonsfri strømning, Bernoullis likning, potensialstrømning, potensialstrøm rundt legemer i to og tre dimensjoner, trykklikning for virvelfri bevegelse. Virvellikningen. Termodynamisk tilstandslikning. Bølger i kompressible fluider (lydbølger og sjokkbølger). Tyngdebølger i inkompressible fluider. Dimensjonsanalyse, Pi-teoremet og skalering.
Hva lærer du?
Å gi en innføring i de grunnleggende lover og prinsipper som brukes for å beskrive likevekt og bevegelse av væsker og gasser (fluider). Emnet gir studentene grunnlag for videre studier i mekanikk og anvendt matematikk, og i andre fag hvor kunnskaper i fluidmekanikk er viktige, som f.eks. meteorologi, oseanografi, hydrologi og deler av fysikk, astrofysikk og geologi.
Opptak og adgangsregulering
Studenter må hvert semester søke plass på undervisningen og melde seg til eksamen i StudentWeb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.
Forkunnskaper
Anbefalte forkunnskaper
FYS-MEK1110 - Mekanikk, MEK1100 - Feltteori og vektoranalyse, MAT1100 - Kalkulus, MAT1110 - Kalkulus og lineær algebraog MAT1120 - Lineær algebra
Overlappende emner
10 studiepoeng overlapp mot MEK1300 - Fluidmekanikk (nedlagt), 10 studiepoeng overlapp mot MEK2300 - Fluidmekanikk (nedlagt) og 9 studiepoeng overlapp mot ME120.* Vi gjør oppmerksom på at informasjon om overlapp mot gamle og nye emner ikke er fullstendig. Ta eventuelt kontakt med matematisk institutt
Undervisning
Emnet går over et helt semester med 6 timer undervisning per uke (forelesninger, kollokvier/øvelser). Regneøvelsene er basert på stor grad av egenaktivitet fra studentene, og det kreves innlevering av obligatoriske oppgaver.
Eksamen
To obligatoriske oppgaver må bestås innen gitte frister for å kunne gå opp til avsluttende eksamen. Endelig karakter baseres på avsluttende skriftlig eksamen.
Hjelpemidler
Rottmans formelsamling + godkjent kalkulator
Informasjon om godkjente kalkulatorer finner du her
Eksamensspråk
Studenter kan, på emner som har norsk som undervisningsspråk, be om eksamensoppgaven på bokmål, nynorsk og engelsk. Frist for å registrere ønsket eksamensspråk er 1. september for høstsemestre og 1. februar for vårsemestre. Vi henviser til nettsidene til Det matematisk- naturvitenskaplige fakultet for fremgangsmåte
Emner som har engelsk som undervisningsspråk vil bare tilby eksamensoppgavetekst på engelsk.
Denne ordningen gjelder også for emner hvor vurderingsform er avhengig av antall studenter og skriftlig eksamen velges av foreleser.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Dette emnet tilbyr kun utsatt eksamen i hht § 5.5.1 i Forskrift om studier og eksamener ved Universitetet i Oslo.
Dette betyr at studenter som dokumenterer gyldig fravær fra eksamen innen gitte frister, vil kunne få en utsatt eksamen.
Studenter som stryker eller trekker seg under ordinær eksamen, får ikke mulighet til å ta utsatt eksamen, men kan ta eksamen neste gang det gis ordinær eksamen i emnet.
Generelle opplysninger om ny og utsatt eksamen
Mer informasjon om eksamen ved MN-fakultetet kan du lese på fakultetets eksamenssider
Trekk fra eksamen
Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.
Tilrettelagt eksamen
En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.
Evaluering av emnet
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.