Kort om emnet - Hva lærer du? - Opptak og adgangsregulering - Forkunnskaper - Undervisning - Eksamen - Evaluering av emnet

Kort om emnet

Du får kjennskap til ulike måter å utforme prosjektplaner, og blir fortrolig med elementer som må inkluderes før oppstart av et forskningsarbeid. Du må finne relevant litteratur for ditt temaområde i masteroppgaven og avgrense og tydeliggjøre valgt fremgangsmåte. Du lærer å presentere og argumentere for hvorfor ditt helsefaglige tema bør utforskes.

Hva lærer du?

Kunnskap

Emnet gir deg

• god innsikt i hvordan en prosjektplan skal bygges opp og hvilke elementer som bør være med i den
• kunnskap om ulike typer problemstillinger og forskningsspørsmål
• innsikt i hvilke metoder og analysemåter som kan besvare ulike typer av problemstillinger og forskningsspørsmål
• kunnskap om viktigheten av å etablere sammenhenger mellom tema, problemstilling, empiri, metode og teori i et forskningsprosjekt
• kunnskap om forskningsetiske problemstillinger knyttet til eget og denne type prosjekter

Ferdigheter

Du vil lære å

• avgrense og tydeliggjøre tema for et forskningsprosjekt
• formulere og konkretisere relevante problemstillinger for et forskningsprosjekt
• velge ut relevant litteratur og referere til denne på en korrekt måte i tekst
• bygge opp en vitenskapelig tekst ved at det er en sammenheng mellom tema, problemstilling, metode og teori
• gi innspill på andres fremleggelser

Generell kompetanse

Du som tar dette emnet vil kunne

• planlegge og utforme en prosjektplan for et forskningsprosjekt
• ha en forståelse av hvilke metoder og analyser som kan besvare ulike problemstillinger
• være i stand til å igangsette egen masteroppgave

Opptak og adgangsregulering

Id eksisterer ikke i fellesteksten Id eksisterer ikke i fellesteksten

Forkunnskaper

Obligatoriske forkunnskaper

Id eksisterer ikke i fellesteksten

Ingen forutsetninger ut over opptakskravene til masterprogrammet.

Anbefalte forkunnskaper

HELSEF4100 - Teori og teoriutvikling for helsefagene og HELSEF4200 - Forskningsmetoder og forskningsetikk evt. parallelt med HELSEF4200

Undervisning

Seminarundervisning.

Studentene velger kvalitativt eller kvantitativt kurs.

Muligens vil deler av emnet foregå i differensierte grupper avhengig av forskningsdesign.

Studenter som skal ta dette emnet må levere inn inntil 3 sider med bakgrunn (teoretisk/empirisk) for tema. Det bør også utformes en foreløpig problemstilling.

Adgang til undervisning

Id eksisterer ikke i fellesteksten

Eksamen

Emnet avsluttes med innlevering av en prosjektplan som vurderes av faglærer. Emnet er bestått når faglærer har godkjent prosjektplanen.

Hjelpemidler

Id eksisterer ikke i fellesteksten

Eksamensspråk

Id eksisterer ikke i fellesteksten

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala bestått/ikke bestått. Les mer om karakterskalaen.

Det gis en skriftlig vurdering av prosjektplanen.

Begrunnelse og klage

Du kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og du kan klage over karakterfastsettingen eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Du kan vanligvis ta eksamen på nytt, men tidspunktet er avhengig av om du hadde gyldig forfall til ordinær eksamen. Les mer om å ta eksamen på nytt.

Trekk fra eksamen

Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.

Tilrettelagt eksamen

Id eksisterer ikke i fellesteksten

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.