HELSEF4405 - Kjønnsperspektiver på sykdom og helse
Kort om emnet
Emnet gir en integrert innføring i hvordan sykdom og helse kan forstås og utforskes ved hjelp av nyere kritisk kjønnsteori. Nøkkelbegreper som kropp, femininitet og maskulinitet anvendes aktivt i fortolkninger av hvordan sykdom og helse erfares, forstås og behandles i moderne medisin og helsefaglig kunnskapspraksis. Dette betyr gjerne å snu opp-ned på historiske og tilvante kulturelle forestillinger om hvordan kjønn og sykdom henger sammen. Forbindelseslinjene mellom biologiske og sosiale kjønnsforskjeller tas spesielt opp til diskusjon og analyse. Det vil også bli lagt vekt på betydninger av kjønn i helsefaglige profesjonsutøvelse.
Hva lærer du?
Kunnskap
Emnet gir deg
- innsikt i ulike analytiske tilnærminger til kjønn i helsefaglig forskning
- kjennskap til sentrale kjønnsteoretiske begreper og tradisjoner
- en integrert forståelse av hva et kjønnskritisk perspektiv på sykdom og helse innebærer
- kunnskap om betydninger av kjønn i helsefaglige profesjoner
Ferdigheter
Du vil lære å
- identifisere, analysere og dekonstruere relasjoner og mønstre som har med ulike betydninger av kjønn å gjøre i medisinsk og helsefaglig teori og praksis
- anvende sentrale begreper fra kjønnsforskningsfeltet på helsefaglige problemstillinger
- integrere et kjønnsperspektiv i egen forskning
- legge fram og diskutere eget vitenskapelig arbeid
- delta i en vitenskapelig diskusjon om andres faglige arbeid
Generell kompetanse
Du som tar dette emnet vil
- ha kunnskap om hva et kjønnsperspektiv er og hvilken betydning kjønn kan ha i helsefaglig teori og praksis
- kunne integrere kunnskap om kjønn i egne selvstendige arbeider
- kunne diskutere faglige problemstillinger knyttet til kjønn, sykdom og helse
Opptak og adgangsregulering
Id eksisterer ikke i fellesteksten Id eksisterer ikke i fellestekstenForkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Id eksisterer ikke i fellestekstenIngen forutsetninger ut over opptakskravene til mastergradsstudiet.
Anbefalte forkunnskaper
HELSEF4100 - Teori og teoriutvikling for helsefagene og HELSEF4200 - Forskningsmetoder og forskningsetikk
Undervisning
Undervisningen vil foregå i form av forelesninger og arbeid i grupper.
Som forberedelse til emnet skal alle skrive en side om det tema de vil jobbe med underveis i emnet til første undervisningsdag.
Adgang til undervisning
Id eksisterer ikke i fellestekstenEksamen
En forelesning (20 minutter) over et tema relatert til emnets innhold hvor studentene skal trenes i muntlig formidling av forskning. Emnet er bestått når faglærer har godkjent forelesningen.
Hjelpemidler
Id eksisterer ikke i fellestekstenEksamensspråk
Id eksisterer ikke i fellestekstenKarakterskala
Emnet bruker karakterskala bestått/ikke bestått. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Du kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og du kan klage over karakterfastsettingen eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Du kan vanligvis ta eksamen på nytt, men tidspunktet er avhengig av om du hadde gyldig forfall til ordinær eksamen. Les mer om å ta eksamen på nytt.
Trekk fra eksamen
Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.
Tilrettelagt eksamen
Id eksisterer ikke i fellestekstenEvaluering av emnet
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.
Annet
Emnet er et av masterprogrammets valgfrie tematiske fordypningsemner. De tematiske fordypningsemnene skal i særlig grad ha de ansattes forskning som premiss. Det skal samtidig velges ut emner som har klar relevans for programmets profil og studentenes læring. Emnene har en åpen karakter i den forstand at innhold vil veksle i takt med utviklingen av forskningen og de arbeidsområder forskerne til en hver tid har i fokus.
Studentene velger to emner. Antall emner vil kunne variere med evntuell etablering av nye forskningsområder ved avdelingen. Organiseringen av modul 4 sikrer studentene valgmuligheter og er en fleksibel løsning i forhold til å bytte 5 eller 10 studiepoeng mot emner ved andre nasjonale og internasjonale studiesteder.
Enkeltemne
Emnet tilbys også eksterne studenter etter søknad. Søknadsinformasjon finnes her: Enkeltemne