MF9340 - Fagskriving og vitenskapelig publisering
Kort om emnet
Emnet er et allment tilbud til stipendiater ved Det medisinske fakultet, til støtte for deres arbeid med å skrive og publisere i studiet.
Emnet var tidligere en del av det obligatorisk introduksjonskurset Medisinsk forskningsmetode
Hva lærer du?
Læringsmålet for emnet er todelt. Deltakerne skal:
1) lære enkle og robuste skrivemetoder som de selv kan bruke til å utvikle skriveevnen sin over tid, og at de
2) får en økt innsikt i vitenskapelig publisering, slik at de kan gå tryggere inn i de krevende publiseringsprosessene dette studiet medfører.
Opptak og adgangsregulering
Id eksisterer ikke i fellestekstenPh.d.- kandidater ved UiO og studenter ved Forskerlinjen i medisin vil bli prioritert ved opptak til emnet. Eksterne søkere vil få opptak ved ledig kapasitet.
KURSET ER AVLYST 2013
Det tas opp 50 deltakere til emnet.
Svar på søknad om opptak sendes på e-post 1-2 uker etter søknadsfristen.
Id eksisterer ikke i fellestekstenForkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Id eksisterer ikke i fellesteksten Ingen obligatoriske forkunnskaper utover generell studiekompetanse.Undervisning
Kurset er avlyst 2013
Kurset er et intensivt dagskurs: 1 dag, 6 undervisningstimer. Undervisningen består av forelesning, samtale og øvelser.
NB! Det kreves 80% oppmøte til undervisningen for å få godkjent emnet. Oppmøte til undervisningen blir registrert.
Adgang til undervisning
Id eksisterer ikke i fellestekstenEksamen
Kurset er et såkalt brukerkurs, uten prøving. Dette innebærer at kurset er bestått ved deltakelse.
Hjelpemidler
Id eksisterer ikke i fellestekstenEksamensspråk
Id eksisterer ikke i fellestekstenKarakterskala
Id eksisterer ikke i fellestekstenBegrunnelse og klage
Id eksisterer ikke i fellestekstenAdgang til ny eller utsatt eksamen
Id eksisterer ikke i fellestekstenTrekk fra eksamen
Id eksisterer ikke i fellestekstenTilrettelagt eksamen
Id eksisterer ikke i fellestekstenEvaluering av emnet
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.