• Studier
• Emner
• Samfunnsvitenskap
• Psykologi
  • PSY4120

PSY4120 - Metoder i forebyggende arbeid

Kort om emnet

Innholdet i kurset vil være knyttet til fire hovedtemaer:

• Bruk av relevant teori og modeller knyttet til helseatferd i planleggingen av forebyggende helseintervensjoner.
• Bruk av kunnskaper om egenskaper ved den arenaen der slike tiltak implementeres (i skolen, via massemedia, i lokalsamfunnet, ved bruk av digitale medier, etc.).
• Design for evaluering av forebyggende tiltak.
• Konstruksjon av spørreskjemaer, datainnsamling og analyse av data i forbindelse med evalueringen av slike intervensjoner.

Hva lærer du?

Målet med dette kurset er å gi studentene kunnskaper og ferdigheter i forhold til å planlegge, gjennomføre og evaluere forebyggende helseintervensjoner.

Opptak og adgangsregulering

Emnet er obligatorisk for studenter på masterprogrammet i psykologi/studieretning i helse- og sosialpsykologi. Studenter på andre masterprogrammer ved UiO kan søke om å få ta dette emnet ved å sende en søknad til instituttet. Søknaden må inneholde en bekreftelse på at emnet inngår i masterprogrammet studenten er tatt opp ved.
Våren 2012 gis ikke dette emnet til andre studenter enn de som er tatt opp i Masterprogrammet i psykologi grunnet samkjøring med et annet emne og praksiskomponenten.

Det er ikke mulig å ta dette emnet som privatist. Du må ha plass på undervisningen for å ta eksamen.

Forkunnskaper

Ingen obligatoriske forkunnskaper utover generell studiekompetanse.

Undervisning

Undervisningen i kurset vil være basert på forelesninger, lærer-styrte seminarer, samt prosjektarbeid. Det er obligatorisk aktivitet på emnet, det kreves 80% oppmøte og deltakelse i prosjektarbeidet samt på all undervisning for å få fremstille seg til eksamen.

Besøk hos sentrale norske aktører innen forebyggingsfeltet vil legges inn som en del av kurset.

Undervisningen går over hele semesteret i henhold til § 4.1 i forskrift om studier og eksamener ved Universitetet i Oslo .

Adgang til undervisning

En student som har fått gjennomført og godkjent obligatorisk undervisning har ikke krav på ny undervisning. En student som har fått undervisningsrett til et emne, men ikke har gjennomført og/eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har rett til ny undervisning, men først når kapasitetshensyn muliggjør det.

Vurdering og eksamen

Det er hjemmeeksamen i dette emnet.

Eksamensspråk

Det er mulig å besvare eksamen på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Søknad om engelsk oppgavetekst rettes til kontaktpunkt for emnet. Om bruk av målform i eksamensoppgaver, se §5.4 i Forskrift om studier og eksamener ved Universitetet i Oslo.

Sensur

Vi gjør oppmerksom på at tekstgjenkjenningsprogrammet ePhorus kan bli brukt ved innlevering av hjemmeeksamen på Psykologisk institutt. Se mer om innleveringsoppgaver og kildebruk

Studentens prestasjon vurderes som bestått eller ikke bestått. Les mer om karakterskalaen .

Begrunnelse og klage

En student kan klage på karakterfastsettingen og/eller formelle feil ved eksamen

Adgang til utsatt eller ny eksamen/vurdering

Du kan vanligvis ta eksamen på nytt, men tidspunktet er avhengig av om du hadde gyldig forfall til ordinær eksamen. Les mer om å ta eksamen på nytt .

Trekk fra eksamen og antall eksamensforsøk

En student kan fremstille seg til eksamen i dette emnet inntil tre ganger. Studenten anses å ha fremstilt seg til eksamen dersom hun/han ikke har trukket eksamensmeldingen sin i StudentWeb innen en gitt frist.

Tilrettelagt eksamen/vurdering

En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Som student ved UiO vil du derfor bli bedt om å delta i ulike typer evaluering av studiehverdagen din. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende og detaljert evaluering, en såkalt "periodisk evaluering" av emnet.

Kontakt oss