• Studier
• Emner
• Teologi
• Emneoversikt
  • DIAK4222

DIAK4222 - Fra rom til rom 2

Kort om emnet

Fra Rom til rom II er et emne som bygger videre på oppstartsemnet Fra rom til rom. Emnet bygges rundt en tredagers eskursjon i Amsterdam, der vi blant annet skal besøke ulike virksomheter drevet av Frelsesarmeen. Under eskursjonen vil det også arrangeres byvandringer og ulike besøk rundt i Amsterdam, til steder, rom og omgivelser som har hatt og har betydning for omsorg, diakoni og filantropi. Teoretiske perspektiver på rom og sted (space) er sentrale i emnet, med fokus på videre refleksjon rundt teorier og pensum lansert i første semester. Romteorier fra Michel Foucault’s heterotopia til Henri Lefebvre’s Spaces of representations, og moderne videreføringer og kritikker av disse står sentralt. Med dette som utgangspunkt konkretiseres og utfordres kontekstens betydning for omsorg og diakoni, men de danner også utgangspunkt for en etisk refleksjon. Under eskursjonen vil det også være forelesninger, og studentene vil tildeles oppgaver underveis. En vandring i nye og ukjente rom gir anledning til å bli videre kjent med teoretiske begreper på en konkret og interessant måte.
Emnet, og dermed eskursjonen, er obligatorisk. Foruten reisen til Amsterdam, vil det forberedende forelesning(er) før reisen, samt én avsluttende samling etter hjemkomst.

Hva lærer du?

Studentene skal få innsikt i emnets historie, nyere bidrag til romteoriene, samt kritiske innspill til bruken av, og fortolkningen av, slike perspektiver. Ved avslutningen av kurset, skal studentene kunne gjøre rede for sentrale romteorier, samt kunne anvende disse til reflekson og tolkning av ulike praksiser. Studenten skal også kunne gjøre erfaringer og observasjoner om til tekst, som skal kunne bearbeides og brukes i arbeidskrav og eksamen.
Kurset skal kunne gi studentene erfaringer og materiale som skal kunne arbeides videre med i en masteroppgave.

Hovedtemaer:

• Diakoni-/omsorgshistorie
• Betydningen av rom, steder og omgivelser i omsorgspraksis
• Rommets betydning for etisk refleksjon

Opptak og adgangsregulering

Studenter må hvert semester søke plass på undervisningen og melde seg til eksamen i StudentWeb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer eller søke om å bli enkeltemnestudent.

Det er ikke mulig å ta dette emnet som privatist. Du må ha plass på undervisningen for å ta eksamen.

Forkunnskaper

Obligatoriske forkunnskaper

Bachelorgrad som inneholder 3-årig grunnutdanning i sykepleie, sosialt arbeid eller pedagogikk.
Studentene må ha avgitt eksamen i emnet DIAK4221 - Fra rom til rom 1

Undervisning

Det vil høsten 2012 være undervisning knyttet til en ekskursjon.

Arbeidskrav:
To innleveringer i løpet av semesteret.

Undervisningen går over hele semesteret i henhold til § 4.1 i forskrift om studier og eksamener ved Universitetet i Oslo .

Adgang til undervisning

En student som har fått gjennomført og godkjent obligatorisk undervisning har ikke krav på ny undervisning. En student som har fått undervisningsrett til et emne, men ikke har gjennomført og/eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har rett til ny undervisning, men først når kapasitetshensyn muliggjør det.

Vurdering og eksamen

Tredagers hjemmeeksamen på 3-4000 ord.

Eksamensspråk

Det er mulig å besvare eksamen på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Søknad om engelsk oppgavetekst rettes til kontaktpunkt for emnet. Om bruk av målform i eksamensoppgaver, se §5.4 i Forskrift om studier og eksamener ved Universitetet i Oslo.

Sensur

Emnet bruker gradert bokstavkarakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen .

Begrunnelse og klage

En student kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og kan også klage over karakterfastsettingen og/eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.

Adgang til utsatt eller ny eksamen/vurdering

Du kan vanligvis ta eksamen på nytt, men tidspunktet er avhengig av om du hadde gyldig forfall til ordinær eksamen. Les mer om å ta eksamen på nytt .

Tilrettelagt eksamen/vurdering

En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.

Kontakt oss