• Studier
• Emner
• Utdanningsvitenskap
• Praktisk-pedagogisk utdanning, fagdidaktikk og utdanningsledelse
• UTLED4114
  • V12

UTLED4114 - Læring og ledelse

Kort om emnet

Emnet omhandler ledelse av refleksjons- og læreprosesser med utgangspunkt i utdanningens mandat (lov og læreplaner).

Innhold:

• Utdanningens mandat og oppgaver
• Læreplaner og læring
• Pedagogisk ledelse, vurdering og kvalitetsutvikling

Hva lærer du?

Målet er at studentene skal utvikle kunnskap, forståelse og analytisk kompetanse knyttet til

• læreplaner
• vurdering og veiledning
• ledelse av læringsprosesser

Opptak og adgangsregulering

For informasjon om opptak og adgangsregulering se informasjonen om studieprogrammet:Hvordan søke på dette studiet?.

Det er ikke mulig å ta dette emnet som privatist. Du må ha plass på undervisningen for å ta eksamen.

Forkunnskaper

Obligatoriske forkunnskaper

Studenter må ha kvalifikasjoner som tilsvarer opptakskravene til masterprogrammet.

Overlapping

50 % overlapp med 1. semesteremne i skoleledelse (videreutdanning) med emnekoder 185 SKOUTSEM og 185 SKOLEUT1. 100% overlapp med Modul 1 i Utdanningsledelse (videreutdanning) med emnekode 185 UTDLED1. Faglig overlapp med andre emner på trinn 1 i Masterprogrammet i Utdanningsledelse (ULED4111, UTLED4111B, UTLED4110, UTLED4110B, UTLED4010, UTLED4013, UTLED4013B og UTLED411B) er vurdert til 100 %.

Undervisning

Emnet tilbys som et deltidsstudium og er organisert i seminarer, arbeid i basisgrupper og individuelt arbeid. Det legges til rette for at studentene skal arbeide med teori som knyttes til praksis. Studentene får veiledning i arbeidet med studiekravene.

Hva skjer via nettet?

• Informasjon og kommunikasjon via mellom elektronisk læringsplattform.
• Nettbaserte oppgaver og bruk av elektroniske læringsressurser
• Veiledning på oppgaver

Undervisning for studenter på masterprogrammet i Utdanningsledelse:
En gang i året, normalt i høstsemesteret

Undervisning for eksterne oppdragsgivere:
Etter avtale.

Adgang til undervisning

En student som har fått gjennomført og godkjent obligatorisk undervisning har ikke krav på ny undervisning. En student som har fått undervisningsrett til et emne, men ikke har gjennomført og/eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har rett til ny undervisning, men først når kapasitetshensyn muliggjør det.

Vurdering og eksamen

Individuell prøveforelesning.

For eksterne oppdragsgivere:
For eksterne oppdrag kan eksamensformen være mappevurdering. Se emnebeskrivelse for emnet UTLED4114B.

Studiekrav

En forutsetning for å gå opp til eksamen er at studentene har gjennomført studiekravene som er spesifisert for emnet. Studiekravene formidles til søkere som har fått opptak på emnet ved oppstart av emnet.

Hjelpemidler

Se Retningslinjer for prøveforelesning i Utdanningsledelse

Ingen hjelpemidler er tillatt.

Eksamensspråk

Det er mulig å besvare eksamen på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Søknad om engelsk oppgavetekst rettes til kontaktpunkt for emnet. Om bruk av målform i eksamensoppgaver, se §5.4 i Forskrift om studier og eksamener ved Universitetet i Oslo.

Sensur

Studentens prestasjon vurderes som bestått eller ikke bestått. Les mer om karakterskalaen .

Emnet har en tilsynssensor som vurderer den helhetlige faglige kvaliteten på emnet, inkludert vurderingsordningene.

Begrunnelse og klage

En student kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og kan også klage over karakterfastsettingen og/eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.

Adgang til utsatt eller ny eksamen/vurdering

Du kan vanligvis ta eksamen på nytt, men tidspunktet er avhengig av om du hadde gyldig forfall til ordinær eksamen. Les mer om å ta eksamen på nytt .

Trekk fra eksamen og antall eksamensforsøk

En student kan fremstille seg til eksamen i dette emnet inntil tre ganger. Studenten anses å ha fremstilt seg til eksamen dersom hun/han ikke har trukket eksamensmeldingen sin i StudentWeb innen en gitt frist.

Tilrettelagt eksamen/vurdering

En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.

Evaluering av emnet

Det etableres en referansegruppe for Utdanningsledelse trinn 1. Underveis legges det til rette for møter hvor studentene får mulighet til å påvirke tilretteleggingen av studiet samt gi fortløpende vurdering.

Annet

Innpasning:

Studenter som er tatt opp på masterprogrammet i Utdanningsledelse følger normalt UTLED4111 - Styring og ledelse av utdanning (30 studiepoeng) og avlegger eksamen i høstsemesteret. Studenter som har fått innpasninger (fritak for deler av UTLED4111 på grunnlag av tidligere utdanning) , følger UTLED4112 - Organisasjon og ledelse (10 studiepoeng) og/eller UTLED4113 - Styring og ledelse (10 studiepoeng) og/eller UTLED4114 - Læring og ledelse (10 studiepoeng) . Søknader om innpasning vurderes i forbindelse med opptak til emnet.

Kontakt oss