UTDYPENDE BESKRIVELSE AV SEMESTEROPPGAVE PED3000
Semesteroppgaven skal gi studentene muligheter til å dokumentere sin faglige kunnskap og innsikt gjennom belysning og drøfting av et faglig problem.
Oppgaveskrivingen er med andre ord en problemløsningsprosess, der studentene gjennom en systematisk og etterprøvbar metode skal samle relevant faglitteratur og bruke "erfaringsmateriale" for å kaste lys over en faglig problemstilling. Semesteroppgaven skal gi studentene erfaring med å søke og anvende litteratur relevant for den valgte problemstillingen. Semesteroppgaven vil normalt bygge på selvvalgt pensum. Studenten kan også gjerne hente stoff fra annen litteratur, uten at dette kan betraktes som noe krav. Studenten skal i oppgaven vise til den litteraturen som er brukt.
I tillegg til tidsmomentet skiller semesteroppgaven seg fra en vanlig skriftlig eksamen bl.a. ved at det stilles krav til korrekt bruk og dokumentasjon av de faglige kilder. I så måte ligger semesteroppgaven nærmere masteroppgaven, men skiller seg fra denne når det gjelder kravene til nivå og omfang. Derimot stilles de samme formelle krav som til en masteroppgave, for eksempel med hensyn til litteraturreferanser o.l.
Semesteroppgavens innhold
De enkelte momenter, synspunkter og påstander i oppgaven skal så langt det er mulig være faglig underbygget og dokumentert ved henvisninger til undersøkelser, teorier, framstillinger o.l. fra faglitteraturen. Det må gå fram hvordan de enkelte resultater, teorier, synspunkter o.l. bidrar til å kaste lys over oppgavens problemstilling. De enkelte resultater, synspunkter osv. må med andre ord tolkes og brukes slik at de blir relevante i forhold til problemstillingen.
Semesteroppgavens struktur og utforming
Framstillingen skal ha en klar og faglig-logisk oppbygning som følger en gjennomtenkt disposisjon. Denne disposisjonen bør danne grunnlag for en inndeling av oppgaven som markeres med overskrifter og eventuelt underskrifter.
Oppgaven bør ha en kort innledning, der en redgjør for oppgavens tema og problemstilling. I innledningen bør en også si noe om hvordan en vil gå fram for å belyse den valgte problemstillingen.
Deretter hoveddelen, der problemstillingen blir belyst. Oppgaven bør ha en kort avslutning, gjerne med en sammenfatning eller konklusjon.
Framstillingsformen skal være så klar og presis som mulig. Målet må være at alt som står i oppgaven skal bidra til å belyse/besvare det som er oppgavens problemstilling.
Oppgavens omfang
Semesteroppgaven skal leveres i to eksemplarer og skal være på 15 maskinskrevne sider (linjeavstand 1,5 og 12 punkts skrift), forside, innholdsfortegnelse og litteraturliste ikke medregnet, heller ikke eventuelle sluttnoter. Derimot regnes eventuelle figurer, tabeller og illustrasjoner med.
Studenter som ønsker det kan levere inn fellesarbeid. Fellesarbeid skal alltid inneholde et forord hvor det går frem hvem som er hovedansvarlig for hva (f.eks. hvilke kapitler) i oppgaven. Det gis fellessensur på fellesarbeider.
Godkjenning av emne for semesteroppgaven
Studenten foreslår selv emne for semesteroppgaven, men dette må godkjennes av instituttet. Emnet skal representere en avgrenset del/fordypning i faget.
Kandidaten leverer inn ett skjema som skal inneholde:
1. En beskrivelse av emne/problemstilling for oppgaven.
2. Angivelse av selvvalgt pensum dersom dette består av litteratur fra veiledende pensumlister eller søknad om godkjenning av selvvalgt pensum dersom dette består av litteratur som går ut over veiledende pensumlister
Det understrekes at det er tilstrekkelig å angi emne for oppgaven.
Emnet må imidlertid angis tilstrekkelig presist til at det er mulig å vurdere om emnet lar seg behandle innenfor rammen av en semesteroppgave. Emnet må derfor ikke være for generelt formulert. F. eks. vil det ikke være tilstrekkelig å si at emnet er "Læring", "Skolens utvikling" eller lignende. I forbindelse med at utarbeidelsen av selve oppgaven vil kandidaten som regel måtte arbeide videre med å utforme en mer presis problemstilling innenfor det valgte emnet. Det er selvsagt ikke noe i veien for at problemstillingen presenteres allerede i forbindelse med godkjenningen av emnet.
Semesteroppgavens problemstilling skal være relevant i forhold til det pedagogiske fagfeltet. Dersom det ikke er opplagt at problemstillingen har en slik relevans, kreves det at kandidaten gjør rede for denne.
Skjemaet med forslag til emnet for semesteroppgaven skal leveres i ett eksemplar. Det blir gitt skriftlig melding om hvorvidt oppgaveemnet er godkjent, eller ikke. Dersom studenten søker om godkjenning av selvvalgt pensum vil det bli gitt melding om pensum er godkjent eller ikke.
Innlevering av semesteroppgaven
Semesteroppgaven skal innleveres etter nærmere oppgitte frister.
Semesteroppgaven skal innleveres i to eksemplarer, samt ett egenerklæringsskjema. Digital kopi leveres i Fronter.
Semesteroppgaven må være godkjent før studenten får framstille seg til muntlig eksamen. Karakteren på oppgaven vil bli bekjentgjort i Studentweb.
Skjema og retningslinjer for formelle krav til oppgaven:
Alle nødvendige skjema samt informasjon om formelle krav til oppgaven kan hentes på semestersiden.