ITLED4010 – IT-ledelse: Å være leder

Emnet gir en oversikt over ledelse og lederoppgaver med spesiell vinkling mot IT-funksjonen. Innholdet i emnet vil være sentrert rundt følgende temaer:

• Lederrollen – oppgaver og ansvar
• Endringsledelse
• Økonomistyring/ Business Case
• Tverrfaglige og tverrkulturelle team
• Kommunikasjon
• Distanseledelse: Teknologistøttet ledelse over avstand
• Utvikling av kompetanse for IT og anvendelse av IT
• Prosjektgjennomføring og kvalitetssikring
• KS1 og KS2: Hva Staten har lært av sine store prosjekter

Deltakernes egen erfaringsbakgrunn og jobbutfordringer vil bli trukket inn i undervisningen.

Hva lærer du?

Hovedmålet er å gi studentene et bedre grunnlag for å arbeide i lederposisjoner både i linjen og i prosjekter. Studentene skal få oversikt over sentrale oppgaver og ansvarsområder for ledere, og skal opparbeide et mer reflektert forhold til egen utøvelse av lederfunksjoner.

Anbefalte forkunnskaper

Erfaring fra deltakelse i IT-prosjekter vil være en fordel.

Formelle forkunnskapskrav

Generell studiekompetanse

Samlinger våren 2013

• 1. samling: 11.-13. mars
• 2. samling: 22.-23. april 

Samlingsdatoer for kurs med oppstart høsten 2013 kommer i april.

Pensum

• Pensumliste våren 2013 (pdf)

Undervisning

Undervisningen består av fem samlingsdager fordelt på to samlinger (vanligvis 3 + 2). Undervisningen skjer i et seminarrom der studentene er fordelt rundt gruppebord, og veksler mellom forelesninger og gruppediskusjoner. Atmosfæren er uformell, og det legges opp til spørsmål og diskusjoner underveis.

Underveis skal du arbeide med en prosjektoppgave med utgangspunkt i egen arbeidssituasjon. Denne prosjektoppgaven er også den eneste eksamensformen. Til første samling bør du skrive en liten oversikt (½-1 side) over egne jobbutfordringer og hvordan disse relaterer seg til ledelse, og tenke over om det er noen problemstillinger i egen virksomhet på dette området som kan danne utgangspunkt for prosjektoppgaven. Mellom første og andre samling skal du bearbeide dette med utgangspunkt i undervisningen fra første samling og pensumlitteraturen, og komme frem til en endelig problemstilling for prosjektoppgaven din. På annen samling skal du presentere hvordan du tenker å løse prosjektoppgaven. Dette betyr at du bør ha en problemstilling og noen innledende tanker om hvordan du skal besvare den. Du bør også kunne peke på hvilke deler av pensumet og det som har blitt gjennomgått på forelesningene som er relevante. Du vil få tilbakemeldinger fra de andre i gruppen og fra faglærer/foreleser som kan hjelpe deg i det videre arbeidet. Kursansvarlige er tilgjengelig på mail underveis for en dialog om problemstilling.

Eksamen og vurderingsform

Det skal skrives en prosjektoppgave, fortrinnsvis med problemstilling fra egen arbeidsplass. Oppgaven skal ha et omfang på minst 6000 ord. Hvis oppgaven skrives sammen med andre skal lengden være minst 10.000 ord om dere er to, og minst 13.000 om dere er tre. Flere enn tre kan ikke skrive sammen. Nærmere retningslinjer vil bli gitt når kurset starter. Oppgaven skal leveres ca. fire uker etter siste samling, og det gis bokstavkarakter hvor A er best og F er stryk.
Det kreves minimum 80% tilstedeværelse på samlingene for å kunne gå opp til eksamen.

Karakteren blir tilgjengelig i StudentWeb etter at sensuren har falt. Du kan også bestille karakterutskrift fra MN-fakultetet.