Undervisning og eksamen
Tid og sted
Undervisningen vil foregå i Institutt for informatikks nye bygg: Ole Johan Dahls hus. Dette er en av Europas mest avanserte universitetsbygninger, og her tilbys Norges bredeste og mest omfattende studietilbud innen IKT. Ole Johan Dahls hus finner du i Forskningsparken, rett ved Blindern. Det enkleste er å ta t-bane eller trikk og gå av på holdeplass "Forskningsparken". Det store svarte bygget er Ole Johan Dahls hus.
Eksamens- og vurderingsformer
Eksamensformen kan variere fra emne til emne, men vil ofte bestå av en hjemmeoppgave hvor det er mulig å benytte case fra egen arbeidsplass. For å kunne avlegge eksamen, kreves det at eventuelle obligatoriske innleveringer eller øvelser er bestått. Det kreves i tillegg minimum 80% tilstedeværelse på samlingene for å kunne gå opp til eksamen. Det gis bokstavkarakter hvor A er best og F er stryk.
Undervisning og læringsformer
Studiet er lagt opp for deg som er i jobb og all undervisning gis som heldagssamlinger. På hvert emne vil det normalt være fem hele dager delt inn i to samlinger på henholdsvis 2 og 3 dager. Undervisningsformen veksler mellom forelesninger og studentaktivitet.
Vi ønsker å bygge undervisningen på beste tilgjengelige kunnskap. Med det mener vi at litteraturens beskrivelser av forskningsresultater og praksis først blir levende i møte med dine erfaringer og problemstillinger.
Vår pedagogiske tilnærming er blant annet basert på Henry Mintzberg som gjennom flere tiår har vært en av verdens mest profilerte forskere på ledelse, og en pionér i utviklingen av lederprogrammer. Han er opptatt av samtaler med og mellom studentene, hvor man både lærer av hverandres erfaringer og av å bryne disse erfaringene mot teori og forskningsresultater.
Vår undervisning vil derfor bygge på de erfaringer og case du selv har med deg. Du skal få jobbe med problemstillinger fra din egen hverdag og lære teori gjennom å anvende den på de utfordringer du selv står overfor. Prosjektoppgaver vil være et sentralt pedagogisk instrument.
Når dine erfaringer og problemstillinger møter vår forskningsbaserte innsikt, skaper vi en unik læringsarena som både gir generell kompetanseheving og konkret nytte i hverdagen. Sammen skal vi komme videre.