Hva kan du jobbe med?
Hvis du ønsker å jobbe i de øvre trinnene i skolen, og få en sterk læreridentitet, men også fagkompetanse; identitet til faget, da ville jeg valgt å ta denne utdanningen. Hvis du vet du skal bli lærer, og vil ha dybde i fagene dine, så er jeg ikke i tvil om at dette er den rette utdanningen.
Det å jobbe i skolen er veldig variert og veldig motiverende. Du lærer deg noe nytt hver dag, og du kjeder deg aldrig! Det er tøft, de første årene kan være tøffe, men det er vert hvert eneste sekund. Jeg angrer ikke for fem øre at jeg tok denne utdanningen.
Jeg har alltid vært veldig glad i matte. På videregående, når jeg kjedet meg så gjorde jeg matteoppgaver og hadde tenkt til å gå videre med matte. Det er veldig stort behov for lærere i matte, og derfor valgte jeg Lektorprogrammet. Det er store jobbmuligheter.
Torunn Aanesland (26) er adjunkt og jobber på Stasjonsfjellet
ungdomskole. - Jeg underviser i matematikk og i natur og miljø, og føler at jeg
har god faglig tyngde. Muligheten til faglig fordypning er den viktigste
grunnen til at jeg valgte å utdanne meg til lærer på universitetet. I tillegg
til realfagstudier har jeg også praktisk-pedagogisk utdanning (PPU),
prosjektforum for organisasjon og ledelse fra UiO, samt en del utdanning fra
USA. Studiene fra USA har bl.a. gitt meg fritak for en del av de realfaglige
grunnstudiene.
Olav Birkeland
(37) er lektor på Oslo handelsgymnasium - Det er morsomt å undervise, men det
krever mye. Som lærer må jeg være fleksibel i øyeblikket. Noen ganger kommer
jeg ikke helt dit jeg ville. Andre ganger tar det helt av, og jeg får gode,
reflekterte spørsmål. Uansett må jeg tilpasse meg det som skjer i klasserommet.
Jeg tror derfor det er størst mulighet for å lykkes som lærer hvis du er litt
romslig som person, sier Olav. Han underviser i norsk, politisk idéhistorie og
filosofi.
sier
Eivind Pedersen (32 år). Han er lektor på Ullern videregående skole i Oslo. Her
har han undervist i fysikk, matte og naturfag i fem år.
sier Kristin
Staxrud (21). Hun er student på lektor- og adjunktprogrammet, studieretning for
realfag. Kristin er student på andre året, og har kjemi og matte som sine fag.
sier Morten Dennis
Schiller Grønbeck (21). Han er student på lektor- og adjunktprogrammet (LAP),
på kultur, språk og samfunnsfag, og forsøker å forklare hvorfor han har lyst
til å bli lærer. – Jeg hadde ikke lyst til å sitte og jobbe for meg
sjøl, og så trivdes jeg godt på skolen, legger han til.
- I
andre jobber titter du kanskje på klokken innimellom, men for en lærer flyr
tiden bare av gårde!, sier lektor Vegard Kjesbu (29) som har jobbet i skolen de
siste fire årene. - Ikke to dager er like, og jobben er aldri kjedelig. Jeg vet
at jeg gjør en viktig jobb for samfunnet, og jeg får mye anerkjennelse for den
også. Å være lærer er det mest spennende yrket du kan ha!