print logo

Hva lærer du?

Kunnskapsmål

  • Inngående kjennskap til matematikk, både klassiske felt som kalkulus, lineær algebra, analyse og sannsynlighetsteori samt moderne beregningsmessige sider ved disse områdene.
  • God kjennskap til samfunnsøkonomi (bl.a. mikro- og makroøkonomi) og samspillet mellom matematiske fag og samfunnsøkonomi.
  • Grunnleggende kunnskaper i informatikk med programmering; med særlig vekt på programmering av matematiske metoder.
  • Kjennskap til matematiske metoder, både analytiske teknikker og numeriske metoder, bl.a. innen analyse, optimering og differensiallikninger. Dessuten kjennskap til anvendelse av slike metoder på økonomiske problemstillinger.
  • Kjennskap til teorier om arbeidsledighet, inflasjon og konjunkturer.
  • Grunnleggende kjennskap til hvordan bedrifter og husholdninger opererer i mer eller mindre perfekte markeder.

Ferdighetsmål

  • Evne til å analysere kompliserte problemstillinger og finne løsninger.
  • Gå inn i praktiske situasjoner og gjenkjenne matematiske problem, finne egnede løsningsmetoder - gjerne med bruk av programmering - og tolke løsningene.
  • Kunne analysere hvilke virkninger skatter, avgifter og andre offentlige inngrep kan forventes å ha for effektivitet og fordeling.
  • Kunne forstå og analysere den dagsaktuelle økonomiske konjunktursituasjonen.
  • Ha gode praktiske ferdigheter i bruk av datamaskiner og programvare.
  • Jobbe selvstendig og analytisk, skape klarhet og oversikt.
  • Kunne samarbeide, gjerne på tvers av faggrenser med bl.a. økonomer og ingeniører.
  • Kunne formulere seg godt på en vitenskapelig måte både skriftlig og muntlig, på norsk og engelsk.

Generelle kompetansemål

Du skal ved endt program kunne reflektere over sentrale, etiske og vitenskapelige problemstillinger i forhold til eget og andres arbeid. Programmet skal bidra til å utvikle din faglige nysgjerrighet og gi deg forståelse og respekt for vitenskapelige verdier som åpenhet, presisjon, etterrettelighet og betydningen av å skille mellom kunnskap og meninger.

Publisert 6. jun. 2012 10:00