Undervisning og eksamen

Undervisning og læringsformer

Master i pedagogikk har varierte undervisnings- og læringsformer. De tre studieretningene er svært ulike i organisering av undervisningen og studenter som skal velge studieretning, bør vurdere hva slags arbeidsformer som passer best for dem selv.

Lærings- og undervisningsformene innen de ulike emnene i studieprogrammet er definert av emnebeskrivelsene for hvert enkelt emne. Lærings- og undervisningsformene utgjør sammen med vurderingsformene en vesentlig del av studiets innhold.

Beskrivelsen av emnene på hver studieretning gir et bedre bilde av undervisningsformene, men hovedforskjellene er som følger:

Studieretningene Pedagogisk-psykologisk rådgivning og Kunnskap, utdanning og læring har undervinsning i små grupper som hovedarbeidsform det første året. Deler av undervisningen er obligatorisk. Undervisningen er en kombinasjon av seminar og forelesninger der studentene forventes å være aktive deltakere i undervisningssituasjonen og arbeider både i grupper og individuelt med ulike oppgaver.

Allmenn studieretning gir studentene stor mulighet til å styre sin egen studiehverdag.Undervisningen består av forelesninger innenfor de ulike teori-delene av studiet og seminarer i tilknytning til masteroppgavearbeidet. Studentene oppfordres til å danne kollokviegrupper. Masteroppgaven utgjør halvparten av studiebelastningen og det innebærer at studentene har stor muilghet til å fordype seg i et faglig tema som de selv har valgt. Arbeidet med oppgaven skal være selvstendig, men studentene får anledning til å knytte seg til forskergrupper og følge seminarer innen de forskningsområder som dekkes av de ansatte på Pedagogisk forskningsinstitutt.

Praksis

Studieretningenen Pedagogisk- psykologisk rådgivning og Kunnskap, utdanning og læring har praksiskomponenter. Praksis foregår i de to første semesterne. Omfanget av og innholdet i praksisperiodene er nærmere beskrevet for hver studietning. Praksis er obligatorisk og foregår i vanlig arbeidstid. Dette medfører at studiet ikke kan kombineres med jobb på dagtid.

Undervisningsspråk

Undervisningsspråk på master i pedagogikk er norsk.

Eksamens- og vurderingsformer

Studiet har ulike og varierte eksamens- og vurderingsformer. Disse omfatter skriftlige hjemmeoppgaver som gjennomføres individuelt eller i grupper og skriftlige og muntlige eksamener. De ulike vurderingsformene er beskrevet nærmere for hvert enkelt emne i studieporgrammene.

Eksamensspråk

I emnene som inngår i studieprogrammet gis eksamensoppgavene på norsk, og eksamensbesvarelsen skal som hovedregel være på norsk, eventuelt på svensk eller dansk. Emnebeskrivelsene gir mer informasjon om målform/språk i eksamensoppgaver og eksamensbesvarelser.