Hvordan jobber spesialpedagoger med barn som har forsinket leseutvikling
Prosjektet er en masteravhandling tilknyttet det 2-årige masterprogrammet Spesialpedagogikk, fordypning i Logopedi, ved Universitetet i Oslo. Formålet med prosjektet er å undersøke hvordan spesialpedagoger jobber med barn med forsinket leseutvikling. For å besvare problemstillingen vil det benyttes kvalitativ metode og intervju av spesialpedagoger om deres arbeidsmetoder knyttet til denne elevgruppen. Utvalget vil være mellom 3 og 6 spesialpedagoger som jobber i skole.
Prosjektbeskrivelse med vedlegg
Disse dokumentene er kun synlige for prosjektleder, enhetens leder og forskningsadministrasjon.
TSD
- Nei
Godkjenninger
NSD - Ja 2 filer
Disse dokumentene er kun synlige for prosjektleder, enhetens leder og forskningsadministrasjon.