IN1030 - Systemer, krav og konsekvenser

Semesterside for IN1030 - Vår 2021

Beskjeder

Teams

Velkommen til å bruke Teams for IN1030.

Alle studenter skal ha fått mail med invitasjon (til uio-mailen). 

På Teams kan dere stille spørsmål relatert til faget; både praktiske og teoretiske; om Oblig, pensum eller problem generelt (knyttet til IN1030).

Vi har opprettet egne kanaler for hver enkelt gruppe, som gjør det enklere å kommunisere om gruppe-spesifikke ting. 

Det anbefales å skru på varsler og følge med på Teams, da studenter ofte har spørsmål som er relevant for flere. 

Her kan dere lese litt mer om Teams, samt logge inn med uio-bruker. 

19. jan. 2021 14:18
Videoer fra første forelesning er lagt ut i timeplanen!

Vi beklager til alle som ikke kom seg inn på zoom i første forelesning. Problemet er lokalisert, så da satser vi på at vi ikke opplever dette neste onsdag. Video fra første forelesning er nå lastet opp med link fra timeplanen! 

Husk å delta på tildelte gruppetimer! 

13. jan. 2021 20:01
Tekniske problemer ved første forelesning.

Grunnet kapasitetsbegrensning i zoom har vi opprettet en ny zoom link for første forelesning.

13. jan. 2021 12:24
Velkommen til IN1030

Første forelesning er onsdag 13. januar.

Forelesningen avholdes via Zoom. 

Zoom link til live forelesning.

 

Hilsen

Yngve, Viktoria, Terje og Trenton

10. jan. 2021 21:48
Pensum i kurset - Modul B

Kurset består av to moduler, og pensum i modul B (som er introduksjon til Software Engneering) vil være:

Software engineering

Sommerville, Ian:

10th ed., global ed.; 10th ed., global ed.

Følgende kapitler er pensum: 1, 2, 3, 4, 5, 8, 22 og 23

I tillegg vil et kapittel i boka Engineering Software Products  (Ian Sommerville) være pensum: Det er kapittel 10: DevOps and Code Management.

Vi legger opp til at dere skal slippe å kjøpe denne boka, og at vi legger ut dette kapitlet hvis mulig.

Merk at også lysark, oblig etc også vil være pensum.

Vi vil komme tilbake med fler detaljer senere!

10. des. 2020 12:22

Kontakt

Institutt for informatikk

Faglærere