Sommeren 2025 ansatte INTED flere studenter for å arbeide med tverrfaglige prosjekter. Studentene var engasjert i perioden juni til august, og arbeidet i grupper sammensatt på tvers av fagbakgrunn. Hver gruppe fikk en overordnet problemstilling som de selv måtte innsnevre og videreutvikle gjennom sommeren, med mål om å utforske komplekse utfordringer fra ulike faglige perspektiver.
Gjennom prosessen fikk studentene erfaring med tverrfaglig samarbeid, prosjektutvikling og forskningsmetodikk. Arbeidet resulterte i en sluttrapport fra hver gruppe, som ble levert til INTED ved prosjektets avslutning. Rapportene dokumenterer både faglige funn og refleksjoner rundt samarbeidsprosessen, og utgjør et verdifullt bidrag til INTEDs videre arbeid med tverrfaglig utdanning og praksis.
Rapportene hadde følgende titler:
- Pensum ved tverrfaglige bachelorprogrammer
- Review of literature on interdisciplinary competence
- Tverrfaglig utdanningstilbud i Norge