Hva vi ønsker å utvikle
- Tverrfaglige studieprogrammer og emner som gir studenter erfaring med å arbeide på tvers av fagområder
- Tverrfaglige undervisningsøkter som kan integreres i eksisterende utdanninger
- Kortere prosjekter og læringsaktiviteter som kan tas i bruk i ulike emner og studieprogrammer
- Metoder og verktøy for tverrfaglig læring og samarbeid som støtter utviklingen av tverrfaglig kompetanse
Tre nivåer
Disse tre nivåene åpner for bred involvering og stor rekkevidde. Gjennom utvikling på program-, emne- og undervisningsnivå kan vi nå mange studieprogrammer og studenter på tvers av de tre fakultetene.
Prinsipper for innovasjon
Kunnskapsbaserte tilnærminger: INTEDs utviklingsarbeid bygger på både generelle prinsipper for undervisning, læring og utdanningsdesign, samt prinsipper for tverrfaglig læring. All utvikling og undervisning som støttes av senteret skal være forankret i forskningsbaserte tilnærminger som fremmer studenters læring, blant annet gjennom bruk av aktive læringsformer.
Prinsipper for tverrfaglig integrasjon: Våre aktiviteter skal utformes for å styrke tverrfaglig kompetanse gjennom integrasjon av fagkunnskap fra ulike disipliner. Vi vil utvikle og prøve ut ulike tilnærminger, og evaluere dem gjennom utdanningsfaglige forskningsprosjekter. Arbeidet tar utgangspunkt i etablerte forskningsbaserte prinsipper for tverrfaglig utdanning. Disse prinsippene skal integreres i utdanningsdesign, emner og opplæringsprogrammer for fasilitatorer.
Støtte til tverrfaglig integrasjon: Vi vil utvikle, teste og evaluere ulike metoder som kan hjelpe studenter med å integrere innsikt fra flere fagområder. Dette skjer blant annet gjennom problem- og prosjektbasert læring i tverrfaglige grupper, samt ved å vektlegge skriving som et verktøy for tverrfaglig forståelse. Eksempler kan være regelmessige økter der undervisere og studenter diskuterer hvordan fagområdene kan integreres, eller refleksjonsnotater der studentene utforsker hvordan ulike disipliner påvirkes av og bidrar til integrasjonsprosessen.
Hva er tverrfaglig kompetanse?
Tverrfaglig kompetanse er evnen til å integrere kunnskap og perspektiver fra to eller flere disipliner for å identifisere, analysere og løse komplekse problemer som ikke kan løses på en tilfredsstillende eller etisk forsvarlig måte gjennom én fagdisiplin alene.
I tverrfaglig utdanning ønsker vi at studentene skal forstå tverrfaglighet som en syntese av ulike fagområder, snarere enn som en utvidelse av sitt eget fagfelt. Målet er å utvikle nye innsikter og løsninger gjennom samspill mellom ulike perspektiver og kunnskapstradisjoner.
