Tverrfaglige undervisningsmetoder og integrative verktøy

Målet med dette prosjektet er å tilegne seg kunnskap om tverrfaglige undervisningsmetoder for effektivt å fasilitere og lede tverrfaglige prosesser. 

Bildet kan inneholde: organisme, font, kunst, sirkel, deling.

Prosjektet benytter en rekke metoder, inkludert kvalitative og kvantitative tilnærminger, for å samle inn utfyllende data om effektiviteten til nåværende undervisningsstrategier og gi innsikt i hvordan de kan forbedres. Ved å analysere tilbakemeldingene, tar prosjektet sikte på å utvikle innovative undervisningsmetoder som fremmer tverrfaglig samarbeid og forbedrer den samlede læringsopplevelsen for studenter.

I 2024 har Anja Røyne og Nina Simon ved INTED initiert et prosjekt med fokus på å utvikle et integrert rammeverk. Målet med prosjektet er å etablere en metodologisk og konseptuell ramme, inkludert veiledende prinsipper, for effektivt arbeid i tverrfaglige grupper. Prosjektet vil ha en sterk forbindelse til næringslivet, spesielt innen miljøspørsmål, gjennom Nina Simons rolle i Norsk mote- og tekstilindustri (NF&TA), som gir en direkte kobling til komplekse, virkelige caser. Prosjektet forventes å fortsette sin utvikling i 2025.

Publisert 29. mars 2025 12:31 - Sist endret 1. apr. 2025 11:03