For å friste ungdommen til å velge realfag, har førstelektor Roger Antonsen på Institutt for informatikk ved Universitetet i Oslo og hans medkompanjong, Jan Dyre Bjerknes, som har en doktorgrad i robotikk, utviklet smarte sjongleringsballer for å vise at informatikk er mer enn dataspill. De smarte ballene lyser i forskjellige farger, og de kan programmeres slik at lyset endrer seg avhengig av forholdet til de andre ballene. Apollon omtalte sjongleringsballene i fjor. Nå ønsker de to informatikerne å bruke ballene i et informatikk- og matematikkshow.
Pangshow
– Fysikere og kjemikere er kjent for sine egne pangshow. Vi ønsker å bruke sjongleringsballene til å lage like engasjerende show om informatikk og matematikk og vise hva matematikk egentlig er. Dette handler om å gjøre realfag spennende for ungdom ved å kalle på undringen og fascinasjonen, forteller Antonsen.
Ballene kan også brukes i undervisningen.
– Med ballene kan vi visuelt demonstrere konkrete, fysiske fenomener og begreper, slik som aksellerasjon, hastighet, luftmotstand og svingninger. Samtidig kan vi vise ved
ballberegningene på en skjerm at hastigheten er null når ballen er på toppen av en bane og at aksellerasjonen er konstant når ballen er i fritt fall, påpeker Antonsen.
Vekker forsamlingen
Påtroppende dekan ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet, Morten Dæhlen, er blant dem som har latt seg fascinere.
– Sjongleringsballene kan forklare mange aspekter ved informatikkfaget. Og det faktum at ballene er intelligente, får enhver forsamling til å våkne, sier Dæhlen
Logg inn for å kommentere