* Finnes i bok.
** Finnes som artikler på nett
*** Finnes i kompendium.
* Aarre, T., Børhaug, K. og Christophersen, J. (2014). Introduksjon til samfunnskunnskap: Fagstoff og didaktikk (3. utg. ed.). Oslo: Samlaget. (Kapittel 1-7, 11)
Koritzinsky, T. (2014). Samfunnskunnskap: Fagdidaktisk innføring (4. utg. ed.). Oslo: Universitetsforlaget (Kapittel 6,7)
***Fjeldstad, Dag (2009): Lesing i samfunnsfag – opplevelse, innlevelse og erkjennelse i Traavik, Hallås, Ørvig (red.): Grunnleggende ferdigheter i alle fag. Oslo: Universitetsforlaget
***Fjeldstad, Dag & Mikkelsen, Rolf (2008): Samfunnsfaglig dannelse som demokratiforberedelse – konvensjon og kritikk i Arneberg og Briseid (red.): Fag og danning – mellom individ og fellesskap. Bergen: Fagbokforlaget
Koritzinsky, T. (2014). Samfunnskunnskap: Fagdidaktisk innføring (4. utg. ed.). Oslo: Universitetsforlaget (Kapittel 6,7)- Beskjed fra faglærer
**Journell, Wayne, & Buchanan, Lisa Brown. (2013). Fostering Political Understanding Using "The West Wing": Analyzing the Pedagogical Benefits of Film in High School Civics Classrooms. Journal of Social Studies Research, 37(2), 67-83
**Hesby Mathé, N. E. (2015). Begrepsforståelse i samfunnsfag. Hva vil vi med begrepene? Bedre Skole, 2015 (1), 68-72.
https://www.utdanningsforbundet.no/upload/Tidsskrifter/Bedre%20Skole/BS_1_2015/BS-0115-WEB_Mathe.pdf
**Mathé, Nora Elise Hesby (2016). Students’ Understanding of the Concept of Democracy and Implications for Teacher Education in Social Studies . Acta Didactica Norge - tidsskrift for fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i Norge. ISSN 1504-9922. 10(2), s 271- 289