I en stadig mer ustabil verden preget av geopolitikk, finans og teknologi, spiller høyere utdanning en nøkkelrolle i å forme framtiden. Læreplanen for høyere utdanning og studentenes erfaringer er viktige faktorer som former studenters egenskaper, og dermed også politikken og strategiene i samfunnet.
SOS International tar til orde for pedagogikk og læreplaner som er orientert mot systemtenkning, kritisk tenkning og globalt medborgerskap. Disse kompetansene gir nyutdannede den kunnskapen, ferdighetene og tankesettet som trengs for å engasjere seg i komplekse globale spørsmål som klima og sosial rettferdighet.
Den formelle læreplanen er imidlertid bare en del av bildet. Det uformelle pensumet og den bredere studentopplevelsen som en institusjon tilbyr, er avgjørende faktorer for å forme egenskapene til nyutdannede. Dette kan i noen tilfeller være mer transformerende for utviklingen av fremtidige visjoner og veier. Det er her institusjonelle verdier, strategier og koalisjoner kan bidra som viktige læringsmekanismer.
I denne sesjonen utforsker vi hvordan handlingsorienterte koalisjoner, som studentforeninger og Green Offices, kan styrke demokratisk deltakelse, knytte campusene til lokalsamfunnene og gi studentene mulighet til å mobilisere effektivt for miljømessig og sosial rettferdighet.