Stortrives som lærer
Etter å ha fullført PPU deltid fikk Helen fast stilling som lektor på Nordby skole. Hun skjønner ikke helt hvordan tiden har gått så fort etter at hun startet i ny jobb, men hun stortrives som lærer og kjeder seg aldri på jobb.
- Å jobbe med barn engasjerer meg! De gjør at hverdagen blir fylt med historier, flest morsomme, men noen ganger også litt triste. Jeg motiveres av at jeg har en rolle i utviklingen til disse fine menneskene.
Helen har alltid vært glad i å både formidle og planlegge, samtidig merker hun hvor viktig utdanningen har vært når det kommer til disse områdene.
- Fagkunnskapen jeg fikk gjennom PPU er gull. Jeg bruker pedagogikken hver dag. I relasjonsarbeid, i fremgangsmåter, i måten jeg snakker på og beveger meg på i klasserommet. Didaktikken kommer tydelig frem når jeg planlegger undervisning.
Kunnskap og selvtillit til å bli en god lærer
Helen beskriver undervisningsopplegget til PPU som lærerikt, godt organisert og nøye gjennomtenkt.
- Lærerne var erfarne og flinke til å lære bort. Det var mye variert undervisning, spesielt i seminarene.
I tillegg til å fokusere på hvordan man styrer et klasserom og skaper gode relasjoner til barn og ungdom, fokuserer PPU også på hvordan mennesker lærer og hvordan en lærer best kan lære bort.
I løpet av studiet fikk Helen et klarere bilde av hvordan didaktikk, pedagogikk og praksis hørte sammen og hvordan hun skulle bruke dette i et klasserom og i undervisningsplanlegging.
- Jeg gikk fra å være usikker på hvordan denne jobben gjøres til å gjøre ting på automatikk og med selvtillit fordi det nå ga mening!
Muligheten til å teste ut ting i praksis
Helen hadde jobbet som ringevikar på barneskole før hun startet på PPU, men hadde lite erfaring med det som skjer utenfor klasserommet.
- Å være lærer er veldig mye mer enn bare å stå i et klasserom. I praksisperiodene fikk jeg innsyn i alt som foregår i bakgrunnen og jeg følte meg derfor veldig godt forberedt da jeg startet å jobbe etter studiene.
Helen sitt tips til studenter som skal ut i praksis er å ikke være redd for å stille spørsmål. Veileder er der for å hjelpe deg som student.
- Samtidig vil jeg anbefale å ha praksis hos en skole du ikke er kjent med fra før og teste ut å være både på barneskole, ungdomsskole og videregående skole - da tror jeg du lærer mye mer og du får god innsikt i hvor du trives best.
Jobben som lærer
I jobben som lærer opplever man også utfordringer. Av og til er løsningene enkle, mens andre ganger må man bruke litt tid på å finne ut av det.
- Jeg ble veldig fort knyttet til klassen jeg har, noe som kan føre til at jeg arbeider utover det som er krevd av meg.
Løsningen til Helen ble å holde et ekstra godt øye med hvor mange timer hun jobber hver dag og summere de opp i slutten av hver uke - for å holde seg selv litt i tøylene og ikke jobbe for mye.
- En annen utfordring har vært å komme inn i alle rutinene på skolen og få med seg alt som skjer i løpet av et skoleår, men jeg har innsett at det er noe jeg bare må bruke litt tid på. Etter å ha vært gjennom et fullt skoleår kommer jeg til å ha mye bedre oversikt!
Helen avslutter med å si at hun har veldig gode kollegaer som alltid stiller opp og svarer på det hun måtte lure på.