A - fremragende
Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Kandidaten viser svært god vurderingsevne og stor grad av selvstendighet.
Kandidatens prestasjon oppfyller læringsmål i emnet på en fremragende måte. Faglitteratur, begreper, teorier, kunnskap og empirisk materiale anvendes svært sikkert, selvstendig og reflektert i drøftingen av faglige problemstillinger. Drøftingen er innsiktsfull, poengtert og original. Korrekt sitat- og kildebruk .
B - Meget god
Meget god prestasjon. Kandidaten vier meget god vurderingsevne og selvstendighet.
Kandidatens prestasjon oppfyller læringsmålene i emnet meget godt. Faglitteratur, begreper, teorier, kunnskap og empirisk materiale anvendes sikkert, selvstendig og reflektert i drøftingen av faglige problemstillinger. I det vesentlige korrekt sitat- og kildebruk.
C - God
Jevnt god prestasjon som er tilfredstillende på de fleste måter. Kandidaten viser god vurderingsevne og selvstendighet på de viktigste områdene.
Kandidatens prestasjon oppfyller læringsmålene i emnet godt. Faglitteratur, begreper, kunnskap og empirisk materiale anvendes på en god måte i drøftingen av faglige problemstillinger. Besvarelsen er dels resonnerende og dels oppramsende, og fremstillingen er stort sett klar og presis. Stort sett korrekt sitat- og kildebruk.
D - Nokså god
En akseptabel prestasjon med noen vesentlige mangler. Kandidaten viser en viss grad av vurderingsevne og selvstendighet.
Kandidatens prestasjon oppfyller læringsmålene i emnet nokså godt. Begrepsbruken er ujevn, til tider svak. Faglittertatur, teorier, kunnskap og empirisk materiale anvendes ujevnt. Besvarelsen er mer oppramsende enn resonnerende, og fremstillingen preges av uklarheter, kunnskapshull og enkelte feil. Visse mangler når det gjelder sitat- og kildebruk.
E - Tilstrekkelig
Prestasjonen tilfredstiller minimumskravene, men heller ikke mer. Kandidaten viser liten vurderingsevne og selvstendighet.
Kandidatens prestasjon oppfyller i liten grad læringsmålene i emnet. Besvarelsen har grunnleggende teoretiske og/eller empiriske mangler, men viser noe detaljkunnskap og litt oversikt innenfor fagfeltet. Begrepsbruken er svak, og fremstillingen tidvis uklar og preget av flere feil. Mangelfull sitat- og kildebruk.
F - Ikke bestått
Prestasjon som ikke tilfredstiller de faglige minimumskravene. Kandidaten viser både manglende vurderingsevne og selvstendighet.
Kandidatens prestasjon oppfyller ikke læringsmålene i emnet. Det er store hull i kunnskapen og/eller feilaktiv gjengivelse og anvendelse av sentrale begreper og teorier.
Som et supplement til beskrivelsene over, kan hele eller deler av den følgende listen med faktorer benyttes i vurderingen. Man tar utgangspunkt i at en jevnt god prestasjon gir karakteren C, og at fremragende eller mangelfulle prestasjoner på noen av disse faktorene trekker opp eller ned. Besvarelsen demonstrerer:
- evne til å gi saklig og stringent svar på eksamens- eller forskningsspørsmålet innenfor oppgitte rammer
- redelig og kritisk bruk av relevant utvalgte kilder og sekundærlitteratur, med presise referanser
- evne til å skille mellom empiri og teori
- bevisst analytisk distanse eller nærhet til empiri og teori
- metodisk bevissthet og transparens
- bevisst bruk av faglige begreper og teorier
- saklige, korrekte og nyanserte fremstillinger av empirisk og teoretisk fagstoff
- evne og vilje til tilbakeholdenhet med konklusjoner når man ikke har skikkelig empirisk eller teoretisk belegg
- evne til selvstendig faglig tenkning og argumentasjon, for eksempel formulering av flere relevante spørsmål
- fag-, profesjon- og forskningsetisk bevissthet
- klart og forståelig språk
- ryddig struktur
- god flyt i fremstillingen
Listen er ikke uttømmende. De ulike faktorenes relevans vil variere mellom ulike vurderingsformer. Listen kan brukes osm en støtte til utforming av sensorveiledninger.