Emnet HIS3090 – Fordypningsoppgave, består av en skriftlig oppgave om et historisk tema, som du velger i samråd med veileder. I tillegg til den selvstendige skriveprosessen, kommer du til å arbeide i gruppe med medstudenter, hvor dere skal presentere egen tekst og kommentere hverandres oppgaver. Du vil også du få trening i å reflektere rundt og sette ord på ferdigheter du har opparbeidet deg gjennom bachelorstudiet.
Hensikten med emnet er å vise at du er i stand til å gjennomføre en selvstendig historisk undersøkelse, basert på forskningslitteratur og/eller primærkilder. Dette innebærer å gjennomføre et selvstendig utvalg av litteratur og kilder og oppgi referanser på riktig måte. Samtidig skal du vise at du mestrer sjangerkravene for akademisk sakprosa og kan presentere en analyse i et klart og tydelig språk. I starten av semesteret arrangerer instituttet en forelesning om oppgaveskriving, hvor du vil få trening i å bruke virkemidler for akademisk sakprosa. I tillegg skal du få trening i å gi tilbakemelding til medstudenters arbeid, presentere egne utkast og motta tilbakemeldinger på en konstruktiv måte.
I tillegg til arbeidet med oppgaven, arrangerer instituttet et arbeidsgiver- og alumniseminar i løpet av semesteret. Målet med dette seminariet er at du skal bli i stand til å formulere bredden av kompetansen en bachelor i historie medfører. Samtidig får du anledning til å reflektere over overførbarheten graden har til samfunnet og arbeidslivet og muligheter du har etter endt bachelorgrad.
Forskningslitteratur, primærkilder og veiledning
I arbeidet med oppgaven forventes det at du tar utgangspunkt i forskningslitteratur som omhandler temaet du skriver om. Veileder gir råd om litteratur og arkivarbeid, men du må finne frem til relevant litteratur på egenhånd. Dette kan du finne ved å bruke søkemotorer for faglitteratur, lete i fotnoter og litteraturlister, eller ta i bruk hjelpemidler på bibliotekene. Lars Erik Lørdahl er universitetsbibliotekar og fagreferent i historie og arkeologi. Han er en god ressurs for studenter som har spørsmål om forskningslitteratur og kildemateriale tilgjengelig på Universitetsbiblioteket.
I tillegg til forskningslitteratur kan du bruke primærkilder i undersøkelsen. Kildearbeid kan tilføre viktige perspektiver til oppgaven og er en god øvelse til videre historiestudier. Samtidig er det viktig å være oppmerksom på at arkivarbeid er tidkrevende, og det er begrenset hvor omfattende undersøkelser du kan gjennomføre i løpet av et semester.
Dersom oppgaven din kun er basert på forskningslitteratur, er det forventet at du setter deg inn i litteratur tilsvarende ca. 1000 sider. Om du også benytter primærkilder, vil veilederen din avgjøre omfanget av kildearbeidet og avgrense forskningslitteraturen etter dette.
Hver student har krav på at veilederen legger ned fem timers arbeid på hver oppgave, dette inkluderer gjennomlesning av utkast. Som student kan du forvente tre samtaler med veileder. Disse samtalene bør finne sted for å avtale tema for oppgaven når du har blitt tildelt veileder, etter levering av førsteutkast og før endelig innlevering. Faglærere gjennomfører veiledning på ulik måte, noen foretrekke å holde seminar for studentene de veileder, mens andre vil gi veiledning i grupper. Studenter som har fått tildelt veileder et tidligere semester og har fått godkjent innlevering av førsteutkast, har ikke krav på ny veiledning.
Gruppearbeid
I tillegg til veiledning, skal du delta på to obligatoriske gruppesesjoner. På den første gruppesesjonen, i starten av semesteret, skal du presentere en idéskisse og gi og motta tilbakemelding. På det andre gruppesesjonen, i slutten av semesteret, skal du presentere et utkast til oppgaven og gi og motta tilbakemeldinger. Gruppesesjonene ledes av en læringsassistent og gruppene blir tildelt basert på tema for oppgaven, etter valg av veileder.
Utkastene skal leveres i gruppehjemmesiden på Canvas.
«Personer» -> velg din gruppe à trykk på de tre prikkene til høyre -> velg «Besøk gruppehjemmeside» -> velg «Filer» à last opp idéskisse/utkastet her