IDE1030N – Middelalderens tenkning (EVU-emne med kursavgift)
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Kurset omfatter de ledende ideene innenfor oldkirken og i middelalderen, basert på lesning av både originalverker og utvalgt sekundærlitteratur.
Mens bruken av originalverker primært sikter mot å gi studentene kunnskaper om epokens idéer, vil sekundærlitteraturen vise forbindelsen mellom de ulike verkene og trekke opp de idéhistoriske linjer. Kurset vil også legge vekt på å fremhever alternative perspektiver og konkurrerende vinklinger på fagstoffet og på våre oppfatninger av epoken. Dette skal gi studentene trening i å lese fortidige tekster i et historisk perspektiv, samt et visst minimum av øvelse i å formulere idéhistoriske problemstillinger.
Hva lærer du?
Kurset gir en fordypning i periodens dominerende menneskesyn, natur- og samfunnsoppfatninger, samt ferdigheter til å vurdere og formidle periodens tenkning.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Ingen obligatoriske forkunnskaper utover generell studiekompetanse. Det gjøres oppmerksom på at generell studiekompetanse ikke gir automatisk studierett til emnet.
Anbefalte forkunnskaper
Studiet forutsetter kunnskaper tilsvarende examen philosophicum og lesekunnskaper i engelsk
Overlappende emner
Emnet overlapper med deler av idehistorie grunnfag (IDEG)
Undervisning
Kurset er en kombinasjon av individuelt selvstudium og samhandling på nett, med IKT-basert oppgaveskriving og diskusjon. Til kurset benyttes:
En anbefalt leseliste, som er retningsgivende for de kunnskaper som studentene forventes å tilegne seg i løpet av kurset. Et eget nettsted, Ariadne, som inneholder annet aktuelt lærestoff. Her finnes tekster, bilder, lenker til anbefalte eksterne nettressurser, osv. Et interaktivt "klasserom", Classfronter, der studenter og lærere kan treffes for diskusjoner, levering og kommentering av oppgaver, chat, formidling av kursinformasjon, osv. Et antall videoforelesninger der flere av fagets lærere formidler noe av fagets kjernestoff. Kurset er delt inn i sekvenser. Studenten ledes gjennom hver sekvens av en egen leseveiledning. Gjennom videoforelesninger og korte spesialskrevne tekster blir lærestoffet satt inn i en større sammenheng. I løpet av studiet skiver studenten 2 korte oppgaver (ca 2 sider à 2200 tegn ) og 1 lengre essayoppgave (ca 8 sider) under veiledning av en nettlærer. Læreren initierer også og deltar aktivt i debatter og diskusjoner.
Undervisningsformen har som mål å aktivisere studentene i læringsprosessen, og å gi løpende tilbakemelding på faglig fremgang og forståelse samt synliggjøre progresjonen for den enkelte student.
Studiet er et deltidsstudium.
Tekniske krav: PC Internettforbindelse: Vanlig analogt modem. ISDN eller høyere anbefales. For streaming av video kreves ADSL eller bredbånd (fra 320 kbit/s). Lydsporet kan avspilles med to-kanals ISDN. (128 kbit/s) Videoene er også tilgjengelig på CD-ROM. Classfronter: Ingen installasjon på din PC er nødvendig. Classfronter driftes av Universitetet i Oslo og er alltid tilgjengelig gjennom standard nettleser. Nettleser: Internet Explorer 5.0 eller senere. Tekstbehandling: Word anbefales, men annet tekstbehandlingsprogram kan benyttes E-postprogram: Outlook e.l. Medieavspiller: For avspilling av video og lyd kreves Apple Quicktime Programmet er gratis og kan lastes ned fra http://www.apple.com/quicktime/download/
Eksamen
Studenten leverer en mappe med en oppgave á ca. 8 normalsider (2300 tegn pr. side) og to oppgaver á to sider. I tillegg skal mappen inneholde opponentkommentarer til medstudenters oppgaver, samt debattinnlegg i et faglig debattforum. Den lange oppgaven danner grunnlag for karakterberegningen. Resten av mappen har justerende funksjon.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.