Høstens tema: Francis Bacon

Dette nærlesingsemnet fokuserer på noen utvalgte tekster av den engelske renessansetenkeren Francis Bacon. Den engelske renessansen er preget av store religiøse og politiske konflikter – det er en tett forbindelse mellom dem – og som også kom til å påvirke Bacons tenkning. Hvordan kommer disse spenningene og konfliktene til uttrykk i tekstene? Vi skal i løpet av semesteret undersøke hvilke ideer som er i endring, hvordan disse er knyttet til politiske og religiøse konflikter, og hvordan nye syn på historie og kunnskap utvikles.

            Hva kan vi lære om forholdet mellom religion, politikk og vitenskap gjennom Bacons forfatterskap? Hva innebærer et kunnskapshistorisk perspektiv på Bacon?

Arbeidsmetode

Vi kommer til å jobbe med et utvalgt knippe tekster i ulike sjangre. Noen tekster vil vi lese i sin helhet, andre vil vi lese i utdrag. I de tilfellene vi leser lange tekster vil teksten blir delt mellom deltakerne, slik at alle leser et kortere utdrag, som så presenteres på seminaret. Samlet vil vi derfor ha lest mer av en originaltekst enn den enkelte rekker. Vi henter tekstene/tekstutdragene fra de to utgavene av Bacons samlede verker som Bacon-forskningen henviser til. Forskningslitteraturen er felles for alle. I tillegg til to bøker vil vi også benytte oss av nyere forskningsartikler. En del av emnet handler derfor om å finne frem til relevant forskningslitteratur.

            Presentasjonene i timene fokuserer på at hver enkelt velger seg ett sitat som så presenteres og kontekstualiseres. Samtidig formulerer man ett forskningsspørsmål som diskuteres i gruppen. Tanken er at presentasjon og kontekstualisering tar 5 minutter og diskusjonen 10 minutter. Hvis vi ikke kommer gjennom teksten seminaret fortsetter vi på neste seminar med samme tekst/tenker. PP med tekstutdraget og forskningsspørsmål legges ut i Canvas dagen før og alle må ha lest gjennom disse før samlingen i tillegg til sin del av teksten og tilhørende sekundærlitteratur. På denne måten vil dere gjennom seminarrekken få god øvelse i de to første punktene i emnets læringsmål, i tillegg til den muntlige delen av det fjerde læringsmålet. Den skriftlige delen av det fjerde læringsmålet samt det tredje læringsmålet dekkes av at dere skal skrive en semesteroppgave i dette emnet.

            Første gang blir en innføring i hva som rører seg i Bacons samtid. Og det er fint om dere har lest litt i de to bøkene som er oppført som sekundærverker på pensum. Avslutningsvis vil vi sette opp en oversikt over hvilke originalverker vi skal lese de neste gangene (vi ser på tekstene i kronologisk rekkefølge). Dere har muligheter til å komme med begrunnede ønsker i så måte, og de to sekundærverkene vil være nyttig for dere i så måte. I begynnelsen av august vil dere finne innholdsfortegnelsene til de to originaltekstsamlingene i Canvas.

            Vær oppmerksom på at hver tredje uke blir leseuke for dere og den er ikke med i den detaljerte undervisningsplanen.