Undervisningsplan

Formålet med dagen er å bli kjent med hverandre og studiets læringsmål. Oppdragsgiverne presenterer prosjektene. Studentene ønsker prosjekt.

Berit Thorbjørnsrud

Kari Andersen 

Studentene fordeles på prosjekter. Gruppene etableres. Fest på kvelden! 

Gruppene legger frem hver sin artikkel. Hvordan utvikle nyttige verktøy for å oppnå god kommunikasjon i gruppene og mellom gruppen og andre aktører? 

Innføring i prosjekt-metodikk: Gantskjema, milepælsplan, måldefinisjon og bruk av veileder.

Hva er humanistisk kompetanse? Arbeid med grunnbegreper.

Kl.11.15-13.00: Besøk av Karrieresenteret ved UiO.  

Gruppene arbeider bl.a. med presisering av problemstilling i eget prosjekt.

Kvalitativ/kvantitativ metode. Kjønn, klasse, etnisitet osv.

Hvilken relevans har disse begrepene for prosjektene? 

Hvordan lage en intervjuguide?

Ulike forskningsteknikker. Hvilke teknikker er relevante for prosjektene? 

Metode fortsetter fra sist undervisningsdag.

Etikk: Hvordan ivareta informanter/rutiner for lagring av rådata

Akademisk skriving 

Statusrapporten leveres til veileder og oppdragsgiver + Fronter 

Innføring i bruk av PowerPoint og konvertering av dokumenter til pdf.

Universitetet opplæringssenter

Halvparten av gruppa møter tirsdag 30.10 og resten på onsdag 31.10.  

Prosessorientert skriving

Skrive-verksted, responsgrupper, individuell oppgave 

Oppgaven leveres i fem eksemplar til ekspedisjonen i 4.etg. PAM mellom kl.12.30-15.00 og i Fronter. Husk Obligatorisk erklæring vedr fusk 

Leveres i Fronter og sendes til veileder. 

Prosjektgruppene presenterer resultater og funn for hverandre. Forberedelse til muntlig presentasjon hos oppdragsgiver.

2-3 personer ved Karrieresenteret er tilstede: Arbeid med CV