Kunnskap
Kandidater med studieretning i folkehelsearbeid og bærekraftige helsetjenester har utdypende kunnskap om
- sentrale begreper og teorier knyttet til folkehelsearbeid, etikk, forebyggende og helsefremmende arbeid i helsetjenestene og i samspill mellom ulike sektorer
- et bredt spekter av faglige problemstillinger som er relevant for forståelsen av et tverrfaglig folkehelsefelt og bærekraftige helsetjenester
- helsefremmende og forebyggende tiltak for de mest vanlige livsstilsykdommene
- sammenhengen mellom teoretiske, metodiske og praktiske sider ved et forskningsarbeid
- ulike kunnskapssyn/vitenskapsteori og koblingen til forskningsetiske problemstillinger
- utvikling og implementering av tjenesteinnovasjon i folkehelsearbeid
Ferdigheter
Kandidater med studieretning i folkehelsearbeid og bærekraftige helsetjenester kan
- anvende teori og metode i drøfting og vurdering av egen og andres forskning
- anvende kvantitative og kvalitative metoder til å utforske befolkningens helse, og vurdere behov for helsetiltak
- analysere fordeler og ulemper ved bruk av ulike studiedesign i undersøkelser av sentrale folkehelsespørsmål
- anvende ulike metoder til å utvikle, initiere og evaluere helsefremmende og sykdomsforebyggende tiltak
- identifisere etiske utfordringer i folkehelsearbeid og betydningen for et bærekraftig samfunn
- implementere helsefremmende tiltak og strategier
Generell kompetanse
Kandidater med studieretning i folkehelsearbeid og bærekraftige helsetjenester kan
- formidle hvordan forskning bidrar til å utvikle folkehelsetiltak og bærekraftige helsetjenester
- planlegge og gjennomføre et selvstendig, avgrenset forskningsprosjekt under veiledning og bruke relevante folkehelsebegreper
- initiere og drive systematisk folkehelsearbeid og tjenesteutvikling
- bidra til kunnskapsutvikling og nytenkning innen folkehelsearbeid
- reflektere over og analysere hva som hemmer og fremmer god helse og bærekraft, livskvalitet og tilgang til likeverdige helsetjenester, uansett alder og bosted
- anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å planlegge, utvikle, prioritere, implementere og evaluere folkehelsefremmende og bærekraftige tiltak, innad i helsetjenesten og på tvers av samfunnssektorer