- Vurdering av pensum , undervisning, ressurser og eksamen
Evalueringene foretatt de siste tre åreneviser at studentene gir uttrykk for at emnet er svært krevende og tekstene vanskelige å lese. Det kan synes som om emnet fremstår som uhåndterlig for studentene. Vår vurdering er også at det er for mange engelskspråklige tekster. En stor del av pensumet er veldig krevende og i overkant av hva som egner seg for et emne på 2000-nivå.I tillegg er det dårlig samsvar mellom studentenes forkunnskaper og emnets pensum. Studentene setter pris på kombinasjonen av forelesning og seminar, men noen ønsker mer seminarundervisning. Når det gjelder arbeidskrav, anbefaler vi en mer fleksibel ordning hvor studentene får mulighet til både å trene på muntlig presentasjon og skriftlig arbeide (skriftlig oppgave). Dette vil kunne bidra til større samsvar med emnets intensjon.Vi anbefaler veiledet semesteroppgave, i stedet for skriftlig hjemmeeksamen.Studentene trenger mer trening i å formulere en selvstendig oppgave og en egen problemstilling.
Det vil være en fordel for læringsutbyttet om det var tilgjengelige grupperom for seminardelen av undervisningen.
2. Beskrivelse av og kommentarer til eventuelle avvik fra og endringer i Læringsutbytte og emnebeskrivelse
Pensumet slik det er i dag samsvarer ikke med det som er angitt under emnebeskrivelsens ”Kort om emnet.” Det samme gjelder også læringsmål, ”Hva lærer du?”
3. Emnebeskrivelse
Studentene er stort sett fornøyd med tilbakemelding og informasjon fra administrasjon og lærere. Når det gjelder emnebeskrivelse, forkunnskaper og plassering av nivå, se pkt, 1 og 2.
3.1 Gjennomføringsdata
KFL2010
Karakterer:
|
2011 |
A 1 |
B 3 |
C 6 |
D 5 |
E 6 |
F 0 |
|
2012 |
A 1 |
B 4 |
C 2 |
D 2 |
E 0 |
F 1 |
|
2013 |
A 2 |
B 5 |
C 6 |
D 5 |
E 0 |
F 0 |
KFL4010
|
|
oppmeldt |
eksamensmeldt |
møtt til eks |
frafall |
stryk |
|
2011 |
4 |
3 |
2 |
1 (legeattest) |
0 |
|
2012 |
2 |
2 |
2 |
0 |
0 |
|
2013 |
3 |
1 |
1 |
2 |
0 |
Karakterer:
|
2011 |
A 1 |
B 0 |
C 1 |
D 0 |
E 0 |
F 0 |
|
2012 |
A 0 |
B 1 |
C 0 |
D1 |
E 0 |
F 0 |
|
2013 |
A 0 |
B 0 |
C 0 |
D 0 |
E 1 |
F 0 |
4. Endringer siden forrige periodiske evalueringer.
Det er blitt innført obligatorisk oppmøte.På bakgrunn av tilbakemeldinger fra studentene er det blitt utarbeidet flere tiltak, deriblant pedagogiske hjelpeark. Dette er ressurser som kan benyttes igjen.
5. Forslag til forbedringer
Etter vurdering av midveisevaluering, sluttevaluering og erfaringer underveis har STK besluttet at emnet skal revideres med virkning fra vår 2014. Dette arbeidet er igangsatt.