Beskjeder
Takk til alle som møtte opp til eksamen i går! Jeg håper at alle kom seg gjennom den uten traumatiske opplevelser.
Vi jobber alle for at dere skal få karakter så fort som mulig, men jeg kan foreløpig ikke si noe sikkert om hvor raskt det kan skje.
Takk igjen til alle, og en spesiell takk til dere som deltok i undervisningen, bidro med spørsmål og kommentarer, smil og godt humør! Håper emnet ga mersmak på astrofysikk!
Her er en mer utfyllende beskrivelse av flathetsproblemet og hvordan inflasjon løser dette:
Det er ikke pensum å ha så detaljert kjennskap til det som dette, men det vil gjøre livet ditt bedre!
Påsken står for døra, og eksamen er heller ikke langt unna. Timeplanen har ingen datoer etter inneværende uke (7.-11. april), men vi kommer til å ha noe undervisning etter påske allikevel:
Forelesninger: Tirsdag 22. og onsdag 23. april vil jeg gå gjennom eksamensoppgavene fra forrige semester, høsten 2024 og repetere pensumstoff i tilknytning til disse.
Gruppetimer: Mandag 28. og tirsdag 29. april blir det gruppetimer der dere kan se på gamle eksamensoppgaver og komme med alle spørsmål dere måtte ha om pensum.
Tidligere eksamensoppgaver: Lenker til de tidligere eksamensoppgavene som er relevante, egneoppgavene som blir gitt til dette semesterets eksamen m/fasit, samt annen nyttig informasjon finnes i den første beskjeden jeg la ut:
...
Av ganske trivielle årsaker blir oppsummeringen litt forsinket (glemte å skanne notatene før jeg tok helg). Jeg håper å få tatt opp forelesningen og lagt den ut i løpet av mandag 24. mars. Beklager dette.
Jeg nevnte NASAs nettsider om eksoplaneter i dagens forelesning. Dette er en veldig fin ressurs, og her er lenken:
Det er ikke noe krav å forstå hvor pensumformlene kommer fra, men for de som er nysgjerrige har jeg produsert
et dokument som inneholder utledninger av pensumformlene
Spesielt formel (1) til (3) krever fysikk- og mattekunnskaper som går langt ut over det som kreves av bakgrunn for å ta AST1010, så jeg presiserer igjen at det absolutt IKKE er pensum å vite noe som helst om hvordan man beviser disse formlene. Dokumentet er kun ment som underholdning for spesielt interesserte.
Den første uka møtte det opp flere enn det er plass til i auditorium 2 i Vilhelm Bjerknes hus (VB). I tilfelle dette fortsetter, har jeg nå fått reservert Store fysiske auditorium i Fysikkbygningen. Hvis det ikke er plass på VB, flytter vi forelesningene dit. Men i utgangspunktet skal dere møte opp i auditorium 2 i VB, som før.
Jeg har vært delvis slått ut av et virus de siste dagene, og må derfor ty til en nødløsning og gi dere oppsummeringsvideo og notater fra forrige semester. Det svarer ganske nøye til det jeg gikk gjennom på tirsdag og onsdag i forrige uke, så det burde fungere greit, selv om det ikke er optimalt. Håper dere bærer over med meg i denne omgang.
Selv om matte og regning utover de ni regneoppgavene (se forrige beskjed) ikke er viktig på eksamen, kommer jeg fra tid til annen til å gjøre noen regnestykker i forelesningene. Og i astronomi blir tallene som dukker opp ofte veldig store målt i dagligdagse enheter som kilogram og meter, så vi trenger å ha en måte å skrive dem på som gjør dem håndterlige. Dere har antakeligvis lært alt dere trenger i mattetimene på videregående skole, men for de som føler at de kan trenge å bli minnet om dette, har jeg laget en liten video med tilhørende notater:
Først av alt: Velkommen som student på AST1010 i vårsemestert 2025! Herman, Olav og jeg gleder oss til å møte dere, og vi skal gjøre vårt beste for at alle får et lærerikt, interessant og forhåpentligvis også til tider morsomt semester sammen med oss.
I det som følger vil du få informasjon og lenker som det vil være nyttig å komme tilbake til gjennom semesteret, så det kan være lurt å lagre denne beskjeden som et bokmerke.
Angående første forelesning: Det er IKKE obligatorisk oppmøte til denne eller noen annen del av undervisningen i kurset. Du mister ikke plassen hvis du ikke møter opp, og du trenger ikke å gi beskjed på forhånd. Når det er sagt, så oppfordrer jeg deg selvfølgelig til å følge undervisningen, hvis du har mulighet til det!
Hvordan undervisningen er lagt opp:
- Jeg kommer til å forelese stoffet i en annen rekkefølge enn...