hvordan bør eksamensbesvarelser se ut?
Nils og Emil har blitt stilt det betimelige spørsmålet over -- og svaret er i retning av "kom frem til svar på det det er spurt om, med gode, klare setninger", der leser & sensor skal kunne forstå hvordan du har tenkt og resonnert. Altså er det uvegerlig et visst slingringsmonn her. Vi scorer hvert punkt på 0-10-skalaen, der 10 er "fint, riktig svar, fint resonnement, klart fremstilt" -- og hva dette igjen faktisk betyr er avhengig av spørsmålet og rammen.
Nils pleier å ødelegge sitt eget poeng, ved å sitere både Shakespeare (brevity is the soul of wit), Goethe (in der Beschränkung zeigt sich erst der Meister) og Tsjekhov (краткость — сестра таланта): men skriv klart og konsist. Når vi kommer til "skjønnsmessig vurdering", om en student kanskje er på grensen mellom A og B, eller E og F, er det jo kjekt om sensor ser oi!, fine forklaringer her og der. Det er også lov med "randbemerkninger" (kanskje "vi ser også at"-typen), men dette bør slett ikke overdrives.
(a) Nils har tenkt å skrive ut løsninger for årets Prøveeksamen (legges ut ca. 21. mai).
(b) På kurssiden, under "Oppgaver", ligger diverse tidligere eksamensoppgaver OG løsninger, fra faglærerne: sjekk noen av disse.
(c) Et tidligere Nils-eksamenssett, med løsninger, i STK1000, 2013, er her:
https://www.uio.no/studier/emner/matnat/math/STK1000/oppgaver/avsluttende-eksamen/STK1000_2013.pdf