DIAK4203 – Helse- og sosialpolitikk
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
- Tilnærmingar til forståinga av helseproblem og sosiale problem, og velferdspolitiske modellar
- Det normative grunnlaget i velferdspolitikken i religiøst og historisk perspektiv
- Diakonien, andre frivillige og kommersielle aktørar og deira rolle i helse- og sosialpolitikken
- Velferdsstaten i globaliseringsperspektiv, postmodernitetsperspektiv og i kjønnsperspektiv
Hva lærer du?
Målet med kurset er å gje studentane ei innføring i norsk helse- og sosialpolitikk i eit velferdsstatperspektiv. Kurset skal gje studentane kunnskap om og forståing av korleis denne delen av velferdspolitikken påverkar rammene for utøving av helse- og sosialarbeid. Dessutan skal kurset gje kunnskap om tilhøvet mellom sosiale problem og politikk, korleis helse- og sosialpolitikken påverkar andre prosessar og strukturar i samfunnet og sjølv vert påverka av dei. I kurset vil helse- og sosialpolitikken vert drøfta i historiske og internasjonale perspektiv. Det verta lagt vekt på korleis kulturelle og religiøse tilhøve har påverka og påverkar utforminga av velferdspolitikken og kva diakonien tyder i velferdsstaten. Etter kurset skal studentane ha konkrete kunnskapar og teoretiske reiskapar og perspektiv slik at dei kan forstå, analysere og drøfte helse- og sosialpolitisk relevante fenomen.
Opptak og adgangsregulering
Det kan innvilges enkelteemneopptak til emnet for søkere med relevant faglig bakgrunn. Kortfattet søknad sendes info@teologi.uio.no Vennligst oppgi fødsel- og personnummer og fagbakgrunn. Søknad må foreligge i rimelig tid før fristen for smesterregistrering 1. februar/1.september.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Ingen obligatoriske forkunnskaper utover generell studiekompetanse.Undervisning
Kurset er eit valfritt emne på 10 studiepoeng. Undervisinga vert regelbunde tilbode. Undervisinga vil omfatte førelesingar og oppgåvearbeid. Førelesingane vil verta gitte i fyrste delen av kurset. I andre delen skal studentane, einskildvis eller i grupper, skrive ei oppgåve der dei bruker aktuelle perspektiv frå pensumlitteraturen på ei sosial- eller helsepolitisk problemstilling.
Eksamen
Semesteroppgave